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【摘要】新时期、新环境下，如何提高高校学生尤其是女学生的思想政治教育的有效性，是大学生思想政治教育活动的急需解决的现实问题。本文从解析新时期思想政治教育的有效性的含义入手，分析了新时期高校女学生思想上存在的主要心理问题，并从实际的思想政治教育工作中分析存在的问题以及提出相对应的解决方法。
【关键词】思想政治教育 有效性 网络 策略 问题
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0095-01
1. 新时期高校女学生思想政治教育有效性的含义
思想政治教育的有效性，从含义上来说，即是指对于策划活动的完成情况以及可以达到策划结果的程度大小。高校女学生思想政治教育的有效性是指在针对高校女学生的思想政治教育活动中，实际操作对于教育目标实现程度的大小，也是指高校女学生在思想政治教育活动中产生和出现正向结果的属性。从广义上来说，它包含了两方面内容，第一是思想政治教育的外在效果，指在思想政治活动中，来提升学生的思想道德素质，从而促进社会的精神文化建设，另一方面是指思想政治教育的内在作用，即是否能通过思想政治教育活动，顺利提升高校学生个体的思想道德素质。与此同时，新时期高校女学生思想政治教育的有效性，还表现在通过思想政治教育的活动所取得的效率，即在一定的人力、物力、财力上，能否获得最大的收益及其效果。
2. 新时期高校女学生思想上存在的主要问题
新时期的到来，思想政治教育的活动也在新形势、新载体上，方式和方法都有很大的改变，去适应现代化的各类要求。在许多研究中，对于学生新时期的思想政治教育的领域，归纳为以下几个方面：向虚拟空间的扩展、向新社会的扩展、向世界的扩展。在新的时期内，各类新生事物蓬勃发展，教育对象以及所处环境都发生了很大变化，因此，单一的思想政治教育已经不能适应时代的发展，在整合优化思想政治教育的各类资源，协调各类教育资源，构建全方位的教育系统等方面，都需要进一步研讨和实施。
2.1 新时期高校女学生就业难，心理压力大
近年来，学生就业问题成为很严峻的现实问题，经济发展的不平衡、社会经济结构的不合理以及国外市场的经济冲击，让就业成为一大难题，而在很多工作中，女生会受到性别歧视，择业更加困难。
2.2. 新时期高校女学生心理素质相对来说更差，心理存在健康问题较多
由于社会竞争的严峻性，学生承受各类压力，导致各种心理障碍以及心理疾病，近年来，高校中由于心理疾病导致的各类恶性犯罪事件频率在不断增加，大学生的心理健康教育越来越受到关注。学习及就业压力、情感原因、家庭压力以及社会环境等各方面的因素，都易导致心理疾病，缺乏基本的心理健康知识、缺少缓解压力的渠道以及缺乏远大的理想目标等等，更易产生心理扭曲以及人格障碍。
2.3.新时期网络思想政治教育势在必行
在新时期，网络已成为现代人们生活中不可缺少的一部分，甚至是主要部分，网络成为学生获取信息的重要渠道甚至可以说是首要渠道。但网络存在着它的多样性，复杂性，面对各类信息的选择，有很多学生都不能正确把握，网络直接在影响着学生对世界的认知，对生活的把握航向。因此，加强网络思想政治教育是必须的。
3.新时期高校女学生思想政治教育工作中的问题及其策略
3.1 新时期高校女学生思想政治教育工作中存在的问题
新时期高校女学生思想政治教育工作主要存在以下严重问题：（1）在思想政治教育中，理论偏离实践，实际效果不明显。在学校教育活动中，大部分是以书本知识为主要教育手段，而对于学生感兴趣的社会实践活动，很少去组织。（2）思想政治活动的形式主义明显。在学校中，组织各类党团活动，开展各类报告等等形式，对于学生吸引力不大，很少能让学生从心理意识上主动去接受，并从行动上去实践。（3）思想政治教育的领导队伍专业素质不高，一线辅导员决定了在思想政治教育活动中，学生接纳知识程度的大小以及活动开展所达到的效益。因此，要针对高校女学生思想进行教育，就必须针对这些问题，进行合理有效的处理。
3.2新时期高校女学生思想政治教育工作的科学理念和实施策略。
3.2.1 新时期高校女学生思想政治教育要坚持以人为本。
在教育活动中坚持“以学生为本”的思想，从实践上尽可能地贴近学生生活，贴近实际。使得高校女学生思想政治教育以学生的利益为根本出发点，立足实际，为学生的人生价值观实现提供更好的思考方式。
3.2.2 新时期高校女学生思想政治教育要改进思想教育方法。
新时期高校女学生思想政治教育的思想教育方法，要能够在实际操作中，把解决实践问题与心理问题、教育与管理相结合。将学生群体中出现的实际问题进行合理的解释与解决，并以管教向培养引导转变，切实改变思想政治教育的观念。
3.2.3 新时期高校女学生思想政治教育要从学风建设角度入手。
由于新时期环境下，由网络信息影响和社会经济的发展，学生群体逐渐出现了贫富差距，这会导致学生有爱慕虚荣的自卑心理，因此，新时期高校女学生思想政治教育要从优化校园思想环境为切入点，从生活环境、学校制度、學习环境以及文化环境等等方面全方位入手，提高自身环境。
3.2.4 新时期高校女学生思想政治教育要对教育途径进行创新。
新时期高校女学生思想政治教育要创新学生接受思想政治教育的途径，把空间载体与虚拟载体、实践载体与心理载体都统一结合。只有这样，才能最大发挥思想政治教育的积极作用和引导功能。
4.结语
对于新时期思想政治教育有效性的思考，实质在于学生思想政治教育任务的实际完成情况以及对于思想政治教育活动的预期目标的实现情况，它具有反复性、多样性以及层次性。在全球经济文化一体化的趋势下，高校学生面临的环境发生了深刻变化，既存在有利条件，也面临很多严峻挑战。面对这些新形势，学校的思想政治教育工作同样面临着更大挑战，肩负更多的责任。我们要从思想以及实践上更深入地思考思想政治教育的有效性。
参考文献：
[1]杨登陆. 新时期理工科大学女生思想政治教育探析[J]华章，2010（12）.
[2]邓会敏，汪一江，陈华. 女大学生思想政治教育人文关怀体系探析[J] 辽宁医学院学报（社会科学版），2011（3）.
[3]宋明媚. 师范院校大学生思想政治教育工作特点与对策[J] 沈阳农业大学学报（社会科学版），2009（3）.
【关键词】思想政治教育 有效性 网络 策略 问题
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0095-01
1. 新时期高校女学生思想政治教育有效性的含义
思想政治教育的有效性，从含义上来说，即是指对于策划活动的完成情况以及可以达到策划结果的程度大小。高校女学生思想政治教育的有效性是指在针对高校女学生的思想政治教育活动中，实际操作对于教育目标实现程度的大小，也是指高校女学生在思想政治教育活动中产生和出现正向结果的属性。从广义上来说，它包含了两方面内容，第一是思想政治教育的外在效果，指在思想政治活动中，来提升学生的思想道德素质，从而促进社会的精神文化建设，另一方面是指思想政治教育的内在作用，即是否能通过思想政治教育活动，顺利提升高校学生个体的思想道德素质。与此同时，新时期高校女学生思想政治教育的有效性，还表现在通过思想政治教育的活动所取得的效率，即在一定的人力、物力、财力上，能否获得最大的收益及其效果。
2. 新时期高校女学生思想上存在的主要问题
新时期的到来，思想政治教育的活动也在新形势、新载体上，方式和方法都有很大的改变，去适应现代化的各类要求。在许多研究中，对于学生新时期的思想政治教育的领域，归纳为以下几个方面：向虚拟空间的扩展、向新社会的扩展、向世界的扩展。在新的时期内，各类新生事物蓬勃发展，教育对象以及所处环境都发生了很大变化，因此，单一的思想政治教育已经不能适应时代的发展，在整合优化思想政治教育的各类资源，协调各类教育资源，构建全方位的教育系统等方面，都需要进一步研讨和实施。
2.1 新时期高校女学生就业难，心理压力大
近年来，学生就业问题成为很严峻的现实问题，经济发展的不平衡、社会经济结构的不合理以及国外市场的经济冲击，让就业成为一大难题，而在很多工作中，女生会受到性别歧视，择业更加困难。
2.2. 新时期高校女学生心理素质相对来说更差，心理存在健康问题较多
由于社会竞争的严峻性，学生承受各类压力，导致各种心理障碍以及心理疾病，近年来，高校中由于心理疾病导致的各类恶性犯罪事件频率在不断增加，大学生的心理健康教育越来越受到关注。学习及就业压力、情感原因、家庭压力以及社会环境等各方面的因素，都易导致心理疾病，缺乏基本的心理健康知识、缺少缓解压力的渠道以及缺乏远大的理想目标等等，更易产生心理扭曲以及人格障碍。
2.3.新时期网络思想政治教育势在必行
在新时期，网络已成为现代人们生活中不可缺少的一部分，甚至是主要部分，网络成为学生获取信息的重要渠道甚至可以说是首要渠道。但网络存在着它的多样性，复杂性，面对各类信息的选择，有很多学生都不能正确把握，网络直接在影响着学生对世界的认知，对生活的把握航向。因此，加强网络思想政治教育是必须的。
3.新时期高校女学生思想政治教育工作中的问题及其策略
3.1 新时期高校女学生思想政治教育工作中存在的问题
新时期高校女学生思想政治教育工作主要存在以下严重问题：（1）在思想政治教育中，理论偏离实践，实际效果不明显。在学校教育活动中，大部分是以书本知识为主要教育手段，而对于学生感兴趣的社会实践活动，很少去组织。（2）思想政治活动的形式主义明显。在学校中，组织各类党团活动，开展各类报告等等形式，对于学生吸引力不大，很少能让学生从心理意识上主动去接受，并从行动上去实践。（3）思想政治教育的领导队伍专业素质不高，一线辅导员决定了在思想政治教育活动中，学生接纳知识程度的大小以及活动开展所达到的效益。因此，要针对高校女学生思想进行教育，就必须针对这些问题，进行合理有效的处理。
3.2新时期高校女学生思想政治教育工作的科学理念和实施策略。
3.2.1 新时期高校女学生思想政治教育要坚持以人为本。
在教育活动中坚持“以学生为本”的思想，从实践上尽可能地贴近学生生活，贴近实际。使得高校女学生思想政治教育以学生的利益为根本出发点，立足实际，为学生的人生价值观实现提供更好的思考方式。
3.2.2 新时期高校女学生思想政治教育要改进思想教育方法。
新时期高校女学生思想政治教育的思想教育方法，要能够在实际操作中，把解决实践问题与心理问题、教育与管理相结合。将学生群体中出现的实际问题进行合理的解释与解决，并以管教向培养引导转变，切实改变思想政治教育的观念。
3.2.3 新时期高校女学生思想政治教育要从学风建设角度入手。
由于新时期环境下，由网络信息影响和社会经济的发展，学生群体逐渐出现了贫富差距，这会导致学生有爱慕虚荣的自卑心理，因此，新时期高校女学生思想政治教育要从优化校园思想环境为切入点，从生活环境、学校制度、學习环境以及文化环境等等方面全方位入手，提高自身环境。
3.2.4 新时期高校女学生思想政治教育要对教育途径进行创新。
新时期高校女学生思想政治教育要创新学生接受思想政治教育的途径，把空间载体与虚拟载体、实践载体与心理载体都统一结合。只有这样，才能最大发挥思想政治教育的积极作用和引导功能。
4.结语
对于新时期思想政治教育有效性的思考，实质在于学生思想政治教育任务的实际完成情况以及对于思想政治教育活动的预期目标的实现情况，它具有反复性、多样性以及层次性。在全球经济文化一体化的趋势下，高校学生面临的环境发生了深刻变化，既存在有利条件，也面临很多严峻挑战。面对这些新形势，学校的思想政治教育工作同样面临着更大挑战，肩负更多的责任。我们要从思想以及实践上更深入地思考思想政治教育的有效性。
参考文献：
[1]杨登陆. 新时期理工科大学女生思想政治教育探析[J]华章，2010（12）.
[2]邓会敏，汪一江，陈华. 女大学生思想政治教育人文关怀体系探析[J] 辽宁医学院学报（社会科学版），2011（3）.
[3]宋明媚. 师范院校大学生思想政治教育工作特点与对策[J] 沈阳农业大学学报（社会科学版），2009（3）.