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在新课程改革实验过程中，由于对新课标的精神把握不准确，很多教师在教学实践中忽视了“双基”训练，直接影响了小学语文教学质量。我们应该正视这一点，因为语文教学的双基训练是语文学科“工具性”性质的体现。
小学语文教学如何落实“双基”
【摘 要】
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在新课程改革实验过程中，由于对新课标的精神把握不准确，很多教师在教学实践中忽视了“双基”训练，直接影响了小学语文教学质量。我们应该正视这一点，因为语文教学的双基训练是语
【机 构】
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东莞市寮步镇石龙坑小学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2008年6期
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