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新时期下培养学生自身素质能力是重点目标,而历史学科作为一门综合性学科,对学生文化素养和思维发展都有关键影响,为帮助学生建立起适合社会发展的必备品格.本文将对初中历史文史融合的意义进行解读,并对历史教学中材料阅读丰富学生认知、拓宽学生思考、提升学生文史能力及推动深度学习方面进行分析.
新时期初中历史文史相融合的材料阅读教学分析
【摘 要】
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新时期下培养学生自身素质能力是重点目标,而历史学科作为一门综合性学科,对学生文化素养和思维发展都有关键影响,为帮助学生建立起适合社会发展的必备品格.本文将对初中历史
【机 构】
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山东省滨州市沾化区第一实验学校 256800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年32期
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