【摘 要】
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生物作为初中教学中的重要学科之一,是初中学生打开生物这扇大门的主要途径.由于初中学生是第一次系统地接触到生物的相关知识,对学生了解人类生活起到了启蒙的作用,在教学中有效的激发学生的学习兴趣,提升学生对于生物知识的积极性就显得尤为重要.人工智能作为初中生物研究必不可少的一部分,不仅能够吸引学生对于生物知识的注意力,还能够提升学生的动作操作能力.本文主要阐述人工智能技术背景下初中生物类综合化实践新模式的探究,构建高效生物课堂.
【机 构】
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大庆市让胡路区教师进修学校;黑龙江省大庆市大庆中学
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生物作为初中教学中的重要学科之一,是初中学生打开生物这扇大门的主要途径.由于初中学生是第一次系统地接触到生物的相关知识,对学生了解人类生活起到了启蒙的作用,在教学中有效的激发学生的学习兴趣,提升学生对于生物知识的积极性就显得尤为重要.人工智能作为初中生物研究必不可少的一部分,不仅能够吸引学生对于生物知识的注意力,还能够提升学生的动作操作能力.本文主要阐述人工智能技术背景下初中生物类综合化实践新模式的探究,构建高效生物课堂.
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