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在实施素质教育的今天,我们的希望是看到孩子能够吐露自己的思想,表现自己的个性,以此让学生得到切实的发展。在课堂上我们希望学生能够自己思考,自己探究,从而有所感悟,发现规律,明白道理。于是有不少老师在提出一个问题后,往往留出很长的一段时间让学生去思考.美其名曰:“让学生的思想充分酝酿成熟。”整个课堂沉静如水,不见一丝涟漪,我不禁要问上几句话——你知道学生在思考吗?学生思考的方法对头吗?学生已经得出答案了吗?