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对小学生而言,得到老师的表扬和鼓励,那是莫大的欣喜,而不管是家长还是教师的赞美,总能让学生在学习上更加 主动和积极,所以,在小学教育中,尝试给学生更多的鼓励是非常有成效的一种方式,让受教育的孩子们拥有自信,也可以让整 个班级的管理水平得到明显提升,让学生喜欢学习。本文就赏识教育在班级管理中的应用进行探讨。