【摘 要】
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传统的计算机网络技术课程课内实践教学存在的主要问题是：教学方法与教学目标不相适应,教学目标与考核评价机制不一致,无法激发学生的主体意识.计算机网络技术课程课内实践教
【基金项目】
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河南牧业经济学院校级教改项目（编号：[2016]-YBJG-024）.
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传统的计算机网络技术课程课内实践教学存在的主要问题是：教学方法与教学目标不相适应,教学目标与考核评价机制不一致,无法激发学生的主体意识.计算机网络技术课程课内实践教学改革的主要措施是：教师在实践教学中引入CDIO工程教育理念,将分级实验、团队协同实验贯穿于整个实践教学中,学生在各自的项目团队中,有既定的分工与角色.改革考核方式：一是过程考核与能力考核相结合、传统考核与工程考核相结合的“两结合”考核体系,二是个人、团队、教师三方评价决定考核结果的“三决一”考核模式.
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