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用“互联网+”等现代信息手段,整合教学资源,设计《机械制图“做学教合一”案》,在实际中职机械制图课堂教学中,利用《机械制图“做学教合一”案》指引教师实施课堂教学,融入课堂情境教学,指导、服务课堂教学,切实提升课堂教学质量,最终实现有效、高效课堂目标。
“做案”引领经验持续不断改进——中职《机械制图》实施“做学教合一”的教学实践
【摘 要】
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用“互联网+”等现代信息手段,整合教学资源,设计《机械制图“做学教合一”案》,在实际中职机械制图课堂教学中,利用《机械制图“做学教合一”案》指引教师实施课堂教学,融入
【机 构】
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江苏省盐城高级职业学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2019年12期
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