工学结合现场管理之我见

来源 :天津职业院校联合学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang8327501
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文用企业现场管理的思维对实习现场存在的诸要素进行分析,使其合理有效地计划、组织、协调,让各要素始终处于良好的结合状态,从而完成学生的实习目的。并提出尚未解决的问题。
其他文献
对比分析间接连接方式与混水连接方式供热系统的特点。结合工程实例,对两种连接方式的技术经济性进行比较。
[目的]研究胸骨柄切迹与胸椎水平对应关系,并据此作为参考探讨上胸椎的手术途径。[方法]取800例站立位X线胸平片,男女各400例,按20岁以下、20~39岁,40~59岁、59岁以上4个年龄段各10
复杂表面活性剂的结构鉴定往往是比较困难的,尤其在有许多副产物共存时,尝试应用红外光谱、质谱以及电喷雾质谱相结合的方法鉴定复杂表面活性剂及其副产物的结构.
一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍是适应高职教育加强内涵建设、提高办学质量的迫切需要。高职教育在生源减少的情况下,如何进一步解放思想、开拓创新,
在前期工作的基础上,提出强而有力的证据,进一步论述了在现有微积分基础理论中,贝克莱悖论没有、也根本不可能如很多人所认为并声称的那样被消除,而只是在若干繁复、生僻的概
【摘要】数学具有高度的抽象性,严密的逻辑性和应用性。小学数学具有严密的知识系统,小学生由于缺乏日常生活与社会实际经验,以及心理、生理上的特点,他们往往感到学起来很枯燥。因此,在小学数学教学中要紧密联系学生生活实际和他们所熟悉的社会实践,以利于他们理解和掌握抽象的数学知识,并将所学的知识与生活实际、社会实践联系起来,以达到学以致用的目的。  【关键词】优化 小学数学 课堂教学  【中图分类号】G62