【摘 要】
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我国对职业教育越来越重视,对职业教育的研究与投入越来越多,推动着职业教育不断改革和创新,为培养经济与社会发展所需要的大量技能型、应用型人才,职业教育的实施主体从职业
【机 构】
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江西财经职业学院,江西 九江,332000
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我国对职业教育越来越重视,对职业教育的研究与投入越来越多,推动着职业教育不断改革和创新,为培养经济与社会发展所需要的大量技能型、应用型人才,职业教育的实施主体从职业院校的单一主体变为政府、行业、企业、院校多主体势在必行.目前,校企合作作为职业教育主要办学模式,还存在企业参与校企合作动力不足、校企合作机制不健全等诸多问题,导致我国职业教育校企合作有效性不高,因此,本文对职业教育校企合作有效性影响因素进行了分析与研究,并提出相应的对策.
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