【摘 要】
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随着社会的不断发展,以及信息化时代的到来,舞蹈的欣赏渠道也在不断变多,人们对于舞蹈的要求也越来越高。基 于此,舞蹈编排对于老师来说变成了一项很大的挑战。这种挑战在于
【基金项目】
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《高职院校舞蹈编导课程的发展路径初探》本成果为浙江 艺术学院 2019 年度校级课题成果,为浙江省省属高校基本科研 业务费项目资金资助 课题编号 YB201902012
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随着社会的不断发展,以及信息化时代的到来,舞蹈的欣赏渠道也在不断变多,人们对于舞蹈的要求也越来越高。基 于此,舞蹈编排对于老师来说变成了一项很大的挑战。这种挑战在于老师不仅要迎合大众的观赏需求,还要在原来的基础上不断 创新。只有这样才能创作出完美的符合时代发展的舞蹈作品。因此,在大势所趋的情况下,各高职院校对于舞蹈编导专业的课程 教学也进行了改变,并开始注重学生创新能力的培养,以提升学生的编导水平。本篇文章主要探讨在舞蹈编导课程的实际教学中, 所暴露出的创新能力不足等问题;并且对于这些问题进行研究并提供解
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