结构化教学方案探索分析

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JackCF1
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教育是什么?教育是启发、激励与唤醒,不是复制粘贴,应是教学生学会如何自主学习.所以笔者认为应在三个方面(学生、能力和创新)致力于结构化教学.以学生为本,要关注学生未来能力的发展潜能,培养学生的价值观与世界观,只有学生参与了、感受了、应用了,课堂教学才有它原本的初心与价值.以解题能力为本,培养解题能力的重要途径是“做、思、纠”,要让学生在反复做题中去揣摩、去反思解法的内涵,再通过错题本去反思,从而理解与掌握数学的本质.
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