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每个坏脾气孩子的家里，总有一个坏脾气的爸爸或妈妈
夏日的傍晚，小区里的儿童游乐场总是人声鼎沸。孩子们在秋千上、滑梯上、沙堆里玩耍，或在草地上追逐打闹，欢声笑语，煞是热闹。树荫下，家长们聚集在一起，交流带孩子的苦恼和心得。
忽然，滑梯的背后传来一个女孩的哭声，其间还夹杂着一个男孩的怒吼。
“涛涛又打人了。”小朋友们喊道。
原来，为了自己能先上滑梯，5岁的涛涛把3岁的茵茵狠狠地推倒在地。
茵茵的奶奶把茵茵抱起来，丢下两句“没教养”“没素质”的气话，径自回家了。涛涛是小区的小霸王，脾气火爆，动不动就打人，而且下手特别狠。
涛涛的姥姥满脸愧疚，对身边的家长说：“真是对不起啊！我拿这个小祖宗也没办法，在家没少教育，可是一点效果都没有，他还是那个臭脾气。”
“涛涛该不是得了多动症吧？”有家长小声提醒。
“去医院查过了，没得多动症。”涛涛的姥姥摆摆手，自揭家丑，“其实不用查，我知道根源在哪里。俗话说，‘龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞’，涛涛的坏脾气，肯定是他爸爸的基因在起作用。俺家那女婿，在单位是领导，回家也要发号施令，一点不满意就发脾气。上周六，他半夜回到家，头上缠着绷带，半死不活的样子。司机偷偷告诉我，那是他酒后与人打架挂的彩。真丢人啊！快40岁的人了，还这么不靠谱！”
“基因是没办法改变的。”慶庆的奶奶附和，“庆庆的妈妈也是天生的坏脾气，一不高兴就摔东西，当着我的面也不收敛。昨天上午，庆庆说要吃牛肉，我一忙起来就忘了。吃午饭时，庆庆发现餐桌上没有牛肉，指着我的鼻子骂我是坏奶奶。我没说什么，答应晚饭一定给她炖牛肉，可是庆庆不买账，大哭大闹，还摔了饭碗，幸好饭碗是塑料的。”
欣欣家的保姆插话：“庆庆妈看着挺温柔的嘛，再说一个女人能凶到哪里去。”
庆庆的奶奶说：“要不我怎么说基因没办法改变呢，庆庆的姥爷是个倔老头，年轻时脾气火爆，动不动就摔东西，听说摔过彩电、录像机、手机，啥值钱摔啥。这叫隔代遗传。”
基因影响确实存在，但后天影响同样不容小觑
科学研究发现，孩子的性格的确受父母的基因影响。比如父母性格中的侵略性会遗传给孩子，与“自我控制”相关的基因也会遗传，成为孩子的先天缺陷，外在表现便是脾气火爆。
但是，科学家们一致认为，在影响孩子性格形成的因素中，遗传基因和后天影响分别占一半。基因不能改变，但后天的影响可以改善宝宝的性格。
所谓“后天影响”，主要是指家庭环境。家庭环境除了给孩子提供发展的物质基础外，更重要的是给予孩子一种氛围，这对孩子的性格有潜移默化的影响。具体来说，这种影响主要是通过以下几种方式实现的：
第一，归属认同。孩子为了获得父母的爱和关注，不管父母的行为是对还是错，都无条件地认同并模仿，甚至刻意维护这种行为的正当性。如果父母脾气火爆，孩子会认为发泄情绪是一件快意的事，没有什么不妥。
第二，观念灌输。父母会用直接或间接的方式告诉孩子什么是正确的言行方式，比如教孩子与熟人打招呼，上课要认真听讲等。但是，如果父母告诉孩子应该用武力保护自己的利益，孩子缺乏协商精神就不难理解了。
第三，行为复制。不同于父母的主动教导，孩子从很小的时候就开始学习父母的行为，不管是好的还是坏的，都一丝不苟地复制，比如随地吐痰、守时等，当然，打人、摔东西也可以复制。
第四，身份认同。身份认同是孩子通过将自己代入父母的角色来体验父母的某些情感，比如有的父亲是警察，有的母亲是老师，子女会觉得很骄傲，孩子就是通过对父母职业的认同，传递自己对父母的爱，也是为了取悦父母。如果父亲对母亲实施暴力，男孩往往认为那是男性权威的表现，欺负女孩对他来说就不是一件丢人的事。
心理学家提醒家长，家庭生活如同一部反复上演的话剧，父母的童年经历就像剧本，该剧本会在孩子身上演绎出相似剧情，然后又被孩子复制到下一代身上，循环反复，就像基因的遗传机制那样。
斩断恶性循环，除了爱孩子，父母还要做好三件事
心理学研究显示，几乎每个人的性格都会受到家庭气氛的影响，而且这种影响会支配人的思想和行为。所以，斩断暴躁性格代际影响的循环刻不容缓。父母除了无条件爱孩子，抽时间多陪伴孩子以外，还应该做好以下三件事：
第一，不要把自己的意愿强加给孩子。
每个孩子都有自己的喜怒哀乐和主观意识，即便是父母，也不能强行要求孩子事事按照父母的意愿行事，即使父母的初衷是为了孩子好。
长远来看，任何强加的结果都会适得其反，所以，父母不如适当放手，让孩子按照自己的意愿行事，或者通过协商来改变孩子的意愿。这样做不但能让孩子开心，还有助于孩子形成独立、有主见的性格。
家庭气氛比较民主的家庭，孩子通常比较独立、大胆、机灵，善于与别人合作，有分析思考能力;若父母平时过于严厉，经常打骂孩子，孩子多半固执、冷酷无情，缺乏自信心及自尊心。
第二，对孩子要有耐心，控制好自己的情绪。
父母平日里以怎样的态度对待孩子，这种态度就会潜移默化地成为孩子性格的一部分。如果父母对孩子没有耐心，甚至简单粗暴，那么孩子也会复制这种态度，成为父母那样没有耐心的人。
因此，父母要学会心平气和地对待自己的孩子，以自己所能拥有的耐心，最大限度地满足孩子的合理要求。如果孩子的要求不合理，父母也要耐心地与孩子沟通，而不是大吼大叫。这样孩子就学会了沟通、理解，以及用求同存异的方式解决问题。
第三，让孩子了解别人的感受，并学会承担责任。
通常来说，父母溺爱孩子，孩子就会任性、缺乏独立性、情绪不稳定、骄傲;父母过于保护孩子，孩子就会被动、依赖、沉默、缺乏社交能力。所以，父母要舍得让孩子吃苦，最好能鼓励孩子勇敢探索。
父母若想帮助孩子改掉暴躁的坏脾气，最好的办法是引导他了解他人的感受。让孩子知道被他伤害的人如何委屈、疼痛，让他感同身受，他本性中的善良就会被唤醒。此时，父母顺势用“己所不欲，勿施于人”的道理来教育孩子，往往能取得较好的效果。
【编辑：陈彤】
夏日的傍晚，小区里的儿童游乐场总是人声鼎沸。孩子们在秋千上、滑梯上、沙堆里玩耍，或在草地上追逐打闹，欢声笑语，煞是热闹。树荫下，家长们聚集在一起，交流带孩子的苦恼和心得。
忽然，滑梯的背后传来一个女孩的哭声，其间还夹杂着一个男孩的怒吼。
“涛涛又打人了。”小朋友们喊道。
原来，为了自己能先上滑梯，5岁的涛涛把3岁的茵茵狠狠地推倒在地。
茵茵的奶奶把茵茵抱起来，丢下两句“没教养”“没素质”的气话，径自回家了。涛涛是小区的小霸王，脾气火爆，动不动就打人，而且下手特别狠。
涛涛的姥姥满脸愧疚，对身边的家长说：“真是对不起啊！我拿这个小祖宗也没办法，在家没少教育，可是一点效果都没有，他还是那个臭脾气。”
“涛涛该不是得了多动症吧？”有家长小声提醒。
“去医院查过了，没得多动症。”涛涛的姥姥摆摆手，自揭家丑，“其实不用查，我知道根源在哪里。俗话说，‘龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞’，涛涛的坏脾气，肯定是他爸爸的基因在起作用。俺家那女婿，在单位是领导，回家也要发号施令，一点不满意就发脾气。上周六，他半夜回到家，头上缠着绷带，半死不活的样子。司机偷偷告诉我，那是他酒后与人打架挂的彩。真丢人啊！快40岁的人了，还这么不靠谱！”
“基因是没办法改变的。”慶庆的奶奶附和，“庆庆的妈妈也是天生的坏脾气，一不高兴就摔东西，当着我的面也不收敛。昨天上午，庆庆说要吃牛肉，我一忙起来就忘了。吃午饭时，庆庆发现餐桌上没有牛肉，指着我的鼻子骂我是坏奶奶。我没说什么，答应晚饭一定给她炖牛肉，可是庆庆不买账，大哭大闹，还摔了饭碗，幸好饭碗是塑料的。”
欣欣家的保姆插话：“庆庆妈看着挺温柔的嘛，再说一个女人能凶到哪里去。”
庆庆的奶奶说：“要不我怎么说基因没办法改变呢，庆庆的姥爷是个倔老头，年轻时脾气火爆，动不动就摔东西，听说摔过彩电、录像机、手机，啥值钱摔啥。这叫隔代遗传。”
基因影响确实存在，但后天影响同样不容小觑
科学研究发现，孩子的性格的确受父母的基因影响。比如父母性格中的侵略性会遗传给孩子，与“自我控制”相关的基因也会遗传，成为孩子的先天缺陷，外在表现便是脾气火爆。
但是，科学家们一致认为，在影响孩子性格形成的因素中，遗传基因和后天影响分别占一半。基因不能改变，但后天的影响可以改善宝宝的性格。
所谓“后天影响”，主要是指家庭环境。家庭环境除了给孩子提供发展的物质基础外，更重要的是给予孩子一种氛围，这对孩子的性格有潜移默化的影响。具体来说，这种影响主要是通过以下几种方式实现的：
第一，归属认同。孩子为了获得父母的爱和关注，不管父母的行为是对还是错，都无条件地认同并模仿，甚至刻意维护这种行为的正当性。如果父母脾气火爆，孩子会认为发泄情绪是一件快意的事，没有什么不妥。
第二，观念灌输。父母会用直接或间接的方式告诉孩子什么是正确的言行方式，比如教孩子与熟人打招呼，上课要认真听讲等。但是，如果父母告诉孩子应该用武力保护自己的利益，孩子缺乏协商精神就不难理解了。
第三，行为复制。不同于父母的主动教导，孩子从很小的时候就开始学习父母的行为，不管是好的还是坏的，都一丝不苟地复制，比如随地吐痰、守时等，当然，打人、摔东西也可以复制。
第四，身份认同。身份认同是孩子通过将自己代入父母的角色来体验父母的某些情感，比如有的父亲是警察，有的母亲是老师，子女会觉得很骄傲，孩子就是通过对父母职业的认同，传递自己对父母的爱，也是为了取悦父母。如果父亲对母亲实施暴力，男孩往往认为那是男性权威的表现，欺负女孩对他来说就不是一件丢人的事。
心理学家提醒家长，家庭生活如同一部反复上演的话剧，父母的童年经历就像剧本，该剧本会在孩子身上演绎出相似剧情，然后又被孩子复制到下一代身上，循环反复，就像基因的遗传机制那样。
斩断恶性循环，除了爱孩子，父母还要做好三件事
心理学研究显示，几乎每个人的性格都会受到家庭气氛的影响，而且这种影响会支配人的思想和行为。所以，斩断暴躁性格代际影响的循环刻不容缓。父母除了无条件爱孩子，抽时间多陪伴孩子以外，还应该做好以下三件事：
第一，不要把自己的意愿强加给孩子。
每个孩子都有自己的喜怒哀乐和主观意识，即便是父母，也不能强行要求孩子事事按照父母的意愿行事，即使父母的初衷是为了孩子好。
长远来看，任何强加的结果都会适得其反，所以，父母不如适当放手，让孩子按照自己的意愿行事，或者通过协商来改变孩子的意愿。这样做不但能让孩子开心，还有助于孩子形成独立、有主见的性格。
家庭气氛比较民主的家庭，孩子通常比较独立、大胆、机灵，善于与别人合作，有分析思考能力;若父母平时过于严厉，经常打骂孩子，孩子多半固执、冷酷无情，缺乏自信心及自尊心。
第二，对孩子要有耐心，控制好自己的情绪。
父母平日里以怎样的态度对待孩子，这种态度就会潜移默化地成为孩子性格的一部分。如果父母对孩子没有耐心，甚至简单粗暴，那么孩子也会复制这种态度，成为父母那样没有耐心的人。
因此，父母要学会心平气和地对待自己的孩子，以自己所能拥有的耐心，最大限度地满足孩子的合理要求。如果孩子的要求不合理，父母也要耐心地与孩子沟通，而不是大吼大叫。这样孩子就学会了沟通、理解，以及用求同存异的方式解决问题。
第三，让孩子了解别人的感受，并学会承担责任。
通常来说，父母溺爱孩子，孩子就会任性、缺乏独立性、情绪不稳定、骄傲;父母过于保护孩子，孩子就会被动、依赖、沉默、缺乏社交能力。所以，父母要舍得让孩子吃苦，最好能鼓励孩子勇敢探索。
父母若想帮助孩子改掉暴躁的坏脾气，最好的办法是引导他了解他人的感受。让孩子知道被他伤害的人如何委屈、疼痛，让他感同身受，他本性中的善良就会被唤醒。此时，父母顺势用“己所不欲，勿施于人”的道理来教育孩子，往往能取得较好的效果。
【编辑：陈彤】