【摘 要】
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目的探讨护士规范化培训中情景模拟法的应用效果。方法于2017年01月--2018年06月,将66名规培护理人员随机划分为常规组(常规培训)与研究组(情景模拟法),两组各33名。对比两组
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目的探讨护士规范化培训中情景模拟法的应用效果。方法于2017年01月--2018年06月,将66名规培护理人员随机划分为常规组(常规培训)与研究组(情景模拟法),两组各33名。对比两组理论知识考核成绩与实践操作考核成绩。结果研究组理论知识考核成绩、实践操作考核成绩均高于常规组,组间差异显著(P<0.05)。结论通过情景模拟法,能够显著加深规培护理人员对知识的认知程度,提高其学习兴趣,增强业务能力。值得临床进一步推广应用。
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