论文部分内容阅读
<正>童趣动画片辅助小学音乐课实际就是把小学生喜爱的形象鲜明、画面丰富、音乐旋律优美的动画片进行筛选、剪辑、重组后引入多媒体课件中,激发音乐学习兴趣,使学生在轻松、愉悦的课堂气氛中学习音乐知识、了解音乐文化、感受音乐魅力。那么,这一举措是否能体现新课程的基本精神呢?本文就此给予初步回答。
童趣动画片辅助小学音乐课的可行性探究——基于《新音乐课程标准》十大基本理念
【摘 要】
：
<正>童趣动画片辅助小学音乐课实际就是把小学生喜爱的形象鲜明、画面丰富、音乐旋律优美的动画片进行筛选、剪辑、重组后引入多媒体课件中,激发音乐学习兴趣,使学生在轻松、
【机 构】
：
高新区麓谷中心小学
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
麦克卢汉提出的"媒介即讯息",现代科技的快速发展推动了网络媒介技术的巨大发展。就广播媒体而言,实现了从信息化到数字化的跨越。由于"东学西渐"的思想,中国开始了传统广播
随着数学课程改革的推进，提高小学数学课堂教学的有效性引起了广大数学教育者的重视。本文从教学实际出发，结合新课标的理念求，对新课标下如何提高小学数学课堂教学有效性问题进
<正>一、提出背景当前,我国的楼盘通常是快速建设,快速拆除,其实际存在时间一般就在三十年左右。这种方式在100年内重复三次:向自然索取资源三次,同时三次制造不可降解的建筑
枯草芽孢杆菌具有安全性高和分泌性能好的优点,成为继大肠杆菌后脂肪酶表达领域又一重要的原核表达体系,可作为食品行业脂肪酶表达的宿主。本文所表达脂肪酶LipS(基因序列信
分析棉纤维物理性能能力验证活动中的技术关键点,指明能力验证组织、样品准备、数据统计各阶段的应着重解决的问题,提出采用不同样品来源时,样品的均匀性试验和参加者数据统
<正>目前我院所有入院患者在住院时统一佩戴腕带,作为身份识别的信息载体。我院患者佩戴的腕带内容包括:姓名、性别、年龄、住院号、二维码。我所在的神经内科患者以中老年人
在高中阶段，物理习题课多为“讲-练-讲”的教学模式，即课堂上教师讲知识点、解题思路和方法，课后学生完成相应的练习，最后教师对练习进行点评讲解。在这种教学模式中，教师把自己整