浅谈新课改新理念下的体育课堂

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong602
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育教学不同于其他学科,在室外上课,场地大、干扰因素多,学生到操场上本来就很兴奋,由于空间大说话不聚音,组织比较困难。传统的教学跑两圈热身完后就开始讲这节课的主要内容,学生正处于兴奋点这个时候不让说话,往往效果不好,不免老师就会批评,就会大吼。学生心目中体育老师的形象就是粗暴。课堂上教师不敢让学生随便玩,怕学生乱,怕领导批评。讲课对学生非常严格,从而导致课堂气氛沉闷,教师说什么学生就练什么,上课没有 Physical education is different from other disciplines, outdoor classes, large venues, interference factors, students have been very excited to the playground, because the space is not talking big voice, organizing more difficult. The traditional teaching lasted two laps after warming up began to tell the main content of this lesson, students are excited at this time to stop talking, often ineffective, teachers will criticize, it will roar. The image of the physical education teacher in the student’s mind is rude. Class teachers are afraid to allow students to play casually, afraid of students chaos, afraid of criticism of the leadership. The lectures are very strict with the students, resulting in a dull classroom atmosphere, what the teacher said
其他文献
小学英语核心素养是指小学生在学习英语过程中应该具备的一些能够适应终身发展和社会发展实际需要的品格及能力.这一素养重点突出了学生自身修养和社会的关爱,同时也更加注重
近年来,西方节日文化在中国盛行,学生的传统节日文化观念逐渐变得淡薄.教师在小学语文教学中要以弘扬中国传统节日文化为己任,对教学模式做出适当调整,有效渗透传统节日文化,
课堂教学要秉承“一切为了每一位学生的发展”的新课程理念.教学过程要培养学生感悟文字内涵的能力,提出、分析和解决问题的能力.教师要在探究中引导学生深入感悟文本,引领学
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
在新时期课程改革基于发展核心素养的背景之下,高中物理教学对教师提出了更高的要求,同时也体现出的学生全面发展是高中物理教学的基本宗旨.从高中物理核心素养内涵的角度出
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
随着新课改的深入,初中地理教学也随之发生了新的变化,由以往传统的教学模式走向探究式教学.然而,在教学实践中许多教师虽然改变了传统教学模式,却忽略了初中地理课堂教学的