【摘 要】
：
不丹王国(The Kingdom of Bhutan)位于喜马拉雅山南麓,其东、北、西三面与中国接壤,南部与印度交界,西南部与锡金毗邻,是个相对弱小的内陆山国.国土面积约4.6万平方公里,首都
论文部分内容阅读
不丹王国(The Kingdom of Bhutan)位于喜马拉雅山南麓,其东、北、西三面与中国接壤,南部与印度交界,西南部与锡金毗邻,是个相对弱小的内陆山国.国土面积约4.6万平方公里,首都廷布(Thimphu).据2001年统计,全国人口为204.94万①(由于不丹政府在尼泊尔族难民问题上的立场,实际人口要远低于这个数据).不丹语"宗卡"为国语,英语为通用语言,藏语为文学语言,尼泊尔语在南部广泛使用,而东部的主要语言是沙乔普卡语.藏传佛教(噶举竺巴派)为国教,现75%的居民信奉红教
其他文献
提高小学生数学学习成绩,培养小学生运用所学知识解决实际问题的能力,这不仅是现阶段小学数学教学改革和创新的重点,也是新课程教育改革对小学数学提出的教学要求。因此,现代
对石灰岩（LA,LB）和玄武岩（Ba）等3种石料沥青混合料进行了加速磨光试验,测试每试验2 h沥青混合料试件的摆式摩擦系数（BPN）和构造深度（TD）,研究沥青混合料抗滑性能衰减规律;与实际路面
摘 要：“以幼儿为本”的教学理念逐步深化，幼儿生命的主体性和完整性愈发受到重视，先进的教育思想不断受到关注，并应用于实践，体验式教学正是其中一种。笔者选择一所具有体验式教学理念的幼儿园，采用观察法和案例分析法，对其应用现状进行研究，发现其在横向上的运用较为丰富，而纵向的体验不够深入;教师认识浅显，理念缺乏;活动设计、组织能力较弱，流于形式等，为此提出相关建议，以便更好地促进体验式教学在幼儿园的应用
将小学生的年龄特点、身心发展规律和数学活动有机结合起来,精心创设符合生活实际的学习情境和丰富多彩的实践活动,可以激发学生探索心灵深处的欲望。形成渴望学习的内在动力
大型现代吕剧《没掀开的红盖头》是江苏省演艺集团东海吕剧团新创的一部大型现代吕剧。该剧拥有扣人心弦的剧情结构、巧妙设置的悬念与伏笔、独具东海地域风情的唱白美学,以
印度共和国(The Republic of India)是世界四大文明古国之一,公元前2000年前后创造了印度河文明,公元前325年形成统一的奴隶制国家,1526年建立莫卧儿帝国,成为当时世界强国之