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摘 要作者根据自己多年来投入幼教的体会，既有失败的痛楚，也有成功的喜悦。形成文字，与大家分享。
【关键词】成长；故事；体会
作为一名职业幼师。幼儿园教师，可能你会觉得很诧异，因为这是一份看起来不是很适合男人的工作。俗话说，三个女人一台戏，更何况这里本来就是女人的天下，别说三个就是一人也把你搞的够呛，有时候确实会感觉到尴尬，所以一开始，我对能否做好这份工作心里还是有些忐忑的，这里不仅只有我一位男老师，幸运的是这里的孩子们都很喜欢我，让我还有一点欣慰。这就是我人生的第一份工作。时间飞逝，转眼我已经在幼儿教师岗位工作第二个年头了，渐渐地也开始适应了，得到了一些体会一些感悟。
还记得大学时第一次去幼儿园实习，无论是幼儿园老师还是小朋友都对男老师的到来特别欣喜和好奇。在南京大学附属幼儿园做实习老师，是我大学时期第一次进班作为班级老师直接接触孩子们，当时心情紧张的我，遇到了这么一件印象深刻的事情，有一个调皮捣蛋的孩子在玩耍的时候一头撞到我嘴巴，当时我感觉到了我嘴巴应该是被撞出血了，这个时候他撅着嘴巴，眼里泛着泪光对我说：“老师我脑袋疼！”，然后本该生气的我把血咽了下去，说了句，没事老师帮你揉揉！可能我这么做是错的。我应该让孩子明白自己做错事了，因为他的调皮让我受伤了，或许我还应该给他看看我嘴里的伤口。当然，当时的我没有那么做，因为我可能当时认为，对孩子的要有无限的爱。爱是阳光，爱是春雨，爱是桥梁，爱能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中。那是我当时的感悟。
20岁以前，我基本上没有什么考运，小升初没考好，中考发挥失常，高考紧张了，大大小小的考试几乎都不是我满意的，可能是我心理素质不过关吧，考神总是与我无缘。然而去年的四月可能是命中注定，在浩浩荡荡的2015届毕业生编制考试时，考神突然降临了，我考取了幼师的事业编制。生命就像一条河流，总是马不停蹄的向前奔流，有时恍惚之间，竟然发现自己已经走到了另一个起点。几个月前，自己还是一名快乐的学生，转眼之间，我已经成为了一名青涩的老师。面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。所以一开始我的班级管理就是以爱和耐心为主，谁哭了，我去哄一哄，谁闹了我就去抱一抱。这就导致了我们班几乎没有一个良好的班级常规，后来为了建立良好的班级常规，我开始树立我的班级威信，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，班级常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢？我开始思考。
孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。久而久之孩子們能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候、吃饭睡觉不好的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。但是出现问题的时候我也是要严厉批评的，现在小朋友们都知道老师有时候对他们的严厉批评，并不是不爱他们，而是希望他们更好。
我现在的班级里的一位娘娘腔幼儿——少涵，对少涵影响最深的就是两点，一是他跑步的姿态，永远是小脸红扑扑的，两条小胳膊弯弯上翘，屁股微微扭动，两条小腿缓缓向前，活脱脱一个小沈阳向我跑来，二是少涵吃饭的状态，“老师，这个黑的不能吃；老师这个有水，不能吃”这是我听到他说的最多的话了，不知道他是受家庭的影响还是由于天生的性格，每当他吃到水份含量多的水果时，表情都是痛苦的，在他的身上，我没有看到一个男孩子应有的活泼开朗，勇敢果断。
之后不断工作更坚定了自己的想法：幼儿园需要男幼师。虽然没有亲自去调查过幼儿园男幼师的总数和所占比例，但是可以肯定地说，男幼师的数量太少。很多幼儿园目前也有一些男性教师，但往往不是工作在一线直接带班的老师。作为一线教师往往需要承担更多的责任和义务，对孩子各方面的情况也更为关注和了解。我国学前教育一直强调要“保教结合”，因此对男幼师而言，我们其实更关注幼儿的健康和安全。男幼师在促进幼儿心理健康方面往往能起到一定的作用。当然我个人认为这样的作用还是有限的，因为事实上我们这一代读幼儿园时就全部都是女幼师，如今长大的我们也没有出现大规模阴盛阳衰的情况。但是，如果一个孩子没有父亲，往往会对其心理发展带来颇多影响。中国社会一直奉行一个男主外女主内，这使得我国的爸爸们往往不太重视孩子的教育。但只要家里有一个成熟男性，往往能对孩子们产生潜移默化的影响。也正因如此，幼儿园只要有男幼师，或许也能对孩子身心健康发展起到潜移默化的作用。
如今，在孩子们面前我更多的是充满活力，带着孩子们进行一些活动量大的互动，如拔河、赛跑、跳远等，将一些阳光活动带给他们，与他们打成一片，有时候我觉得我更像是他们的好兄弟，外面的世界很精彩，孩子们的世界很纯真，而我选择真真切切，和孩子们一起成长！永远做他们的好兄弟！
作者单位
江苏省昆山开发区绿地幼儿园 江苏省昆山市 315300
【关键词】成长；故事；体会
作为一名职业幼师。幼儿园教师，可能你会觉得很诧异，因为这是一份看起来不是很适合男人的工作。俗话说，三个女人一台戏，更何况这里本来就是女人的天下，别说三个就是一人也把你搞的够呛，有时候确实会感觉到尴尬，所以一开始，我对能否做好这份工作心里还是有些忐忑的，这里不仅只有我一位男老师，幸运的是这里的孩子们都很喜欢我，让我还有一点欣慰。这就是我人生的第一份工作。时间飞逝，转眼我已经在幼儿教师岗位工作第二个年头了，渐渐地也开始适应了，得到了一些体会一些感悟。
还记得大学时第一次去幼儿园实习，无论是幼儿园老师还是小朋友都对男老师的到来特别欣喜和好奇。在南京大学附属幼儿园做实习老师，是我大学时期第一次进班作为班级老师直接接触孩子们，当时心情紧张的我，遇到了这么一件印象深刻的事情，有一个调皮捣蛋的孩子在玩耍的时候一头撞到我嘴巴，当时我感觉到了我嘴巴应该是被撞出血了，这个时候他撅着嘴巴，眼里泛着泪光对我说：“老师我脑袋疼！”，然后本该生气的我把血咽了下去，说了句，没事老师帮你揉揉！可能我这么做是错的。我应该让孩子明白自己做错事了，因为他的调皮让我受伤了，或许我还应该给他看看我嘴里的伤口。当然，当时的我没有那么做，因为我可能当时认为，对孩子的要有无限的爱。爱是阳光，爱是春雨，爱是桥梁，爱能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中。那是我当时的感悟。
20岁以前，我基本上没有什么考运，小升初没考好，中考发挥失常，高考紧张了，大大小小的考试几乎都不是我满意的，可能是我心理素质不过关吧，考神总是与我无缘。然而去年的四月可能是命中注定，在浩浩荡荡的2015届毕业生编制考试时，考神突然降临了，我考取了幼师的事业编制。生命就像一条河流，总是马不停蹄的向前奔流，有时恍惚之间，竟然发现自己已经走到了另一个起点。几个月前，自己还是一名快乐的学生，转眼之间，我已经成为了一名青涩的老师。面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。所以一开始我的班级管理就是以爱和耐心为主，谁哭了，我去哄一哄，谁闹了我就去抱一抱。这就导致了我们班几乎没有一个良好的班级常规，后来为了建立良好的班级常规，我开始树立我的班级威信，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，班级常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢？我开始思考。
孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。久而久之孩子們能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候、吃饭睡觉不好的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。但是出现问题的时候我也是要严厉批评的，现在小朋友们都知道老师有时候对他们的严厉批评，并不是不爱他们，而是希望他们更好。
我现在的班级里的一位娘娘腔幼儿——少涵，对少涵影响最深的就是两点，一是他跑步的姿态，永远是小脸红扑扑的，两条小胳膊弯弯上翘，屁股微微扭动，两条小腿缓缓向前，活脱脱一个小沈阳向我跑来，二是少涵吃饭的状态，“老师，这个黑的不能吃；老师这个有水，不能吃”这是我听到他说的最多的话了，不知道他是受家庭的影响还是由于天生的性格，每当他吃到水份含量多的水果时，表情都是痛苦的，在他的身上，我没有看到一个男孩子应有的活泼开朗，勇敢果断。
之后不断工作更坚定了自己的想法：幼儿园需要男幼师。虽然没有亲自去调查过幼儿园男幼师的总数和所占比例，但是可以肯定地说，男幼师的数量太少。很多幼儿园目前也有一些男性教师，但往往不是工作在一线直接带班的老师。作为一线教师往往需要承担更多的责任和义务，对孩子各方面的情况也更为关注和了解。我国学前教育一直强调要“保教结合”，因此对男幼师而言，我们其实更关注幼儿的健康和安全。男幼师在促进幼儿心理健康方面往往能起到一定的作用。当然我个人认为这样的作用还是有限的，因为事实上我们这一代读幼儿园时就全部都是女幼师，如今长大的我们也没有出现大规模阴盛阳衰的情况。但是，如果一个孩子没有父亲，往往会对其心理发展带来颇多影响。中国社会一直奉行一个男主外女主内，这使得我国的爸爸们往往不太重视孩子的教育。但只要家里有一个成熟男性，往往能对孩子们产生潜移默化的影响。也正因如此，幼儿园只要有男幼师，或许也能对孩子身心健康发展起到潜移默化的作用。
如今，在孩子们面前我更多的是充满活力，带着孩子们进行一些活动量大的互动，如拔河、赛跑、跳远等，将一些阳光活动带给他们，与他们打成一片，有时候我觉得我更像是他们的好兄弟，外面的世界很精彩，孩子们的世界很纯真，而我选择真真切切，和孩子们一起成长！永远做他们的好兄弟！
作者单位
江苏省昆山开发区绿地幼儿园 江苏省昆山市 315300