初中音乐教学有效策略浅探

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a20090907
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分析了现阶段初中音乐教学的现状,提出了提高初中音乐课堂教学有效性的策略.音乐教师要根据学生需求,具体问题具体分析.采用行之有效的策略,为培养学生的音乐素养,为培养全面发展的新一代做出贡献.
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[目的/意义]随着大数据的迅速发展,面向标准领域的知识服务已经成为当前大数据背景下标准信息化发展的前沿热点问题,基于知识图谱技术开展标准文献资源服务,对于揭示标准知识的整体关联性,让标准数据发挥更大的效用,具有重要的研究意义.[方法/过程]本文在解析标准文献特征及内容知识结构的基础上,提出了用于描述标准知识的标准知识单元五元组,建立了面向标准文献的资源层—描述层—映射层的三层知识图谱构建模型.进一步提出了基于规则和基于LDA主题模型的标准文献知识图谱构建的集成式方法.[结果/结论]通过建立起标准文献的知识
新型城镇化背景下传统乡村地名文化景观空间分布特征及成因分析对于地名非物质文化遗产的保护与开发具有重要意义.基于区域视角,以南京市江宁区为研究对象,借助核密度分析方法,探讨了其地名文化景观的空间分布特征及成因,结果表明:江宁区乡村地名文化景观可以分为地形地貌、水文、动植物等自然景观以及姓氏、建筑、经济活动、美愿纪念、方位、计量及文化传说等文化景观;自然景观类地名与江宁区降雨、日照等气候条件及低山、丘陵、岗地和平原,水系及地形条件相吻合;文化景观类地名则受移民文化、建筑文化、宗教文化等多元文化融合发展的影响,
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