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通过对中学物理与大学物理部分力学教材内容的不同推导、表述和分析对比,以帮助中学物理教师从大学物理角度深入理解力学现象、规律的本质内涵,结合中学物理对应知识内容,使其在中学物理教学中更好地驾驭课堂教学,有利于培养中学物理教师教学实践能力。同样大学物理教师通过了解中学物理知识内容的不同数学推导和表述,能够更好地在师范生的教学中把大学物理知识与中学物理知识有机地结合起来,为承担有"国培"项目的高校教师提供一定的参考借鉴。