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随着中国经济的快速增长,对技术人才的需求也在增加。为了改善技术人才教育,我国一直在改进自己的课程。中等职业教育在中国负责大量的技术人才培训,尽管它在培养中国应用技术人才方面起着重要作用,但作为中国第二职业培训课程的课堂,其有效性仍然存在一些缺陷:学生不够创新。这就是为什么需要改善课堂学习,提高教育质量的原因。