【摘 要】
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当前,OECD国家实施幼小衔接项目主要为了两大目标的实现:确保高质量的学前教育成效,防止成果的消退;保障弱势儿童公平地享有教育,防止差距的扩大。为此,主要从四个方面采取了
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当前,OECD国家实施幼小衔接项目主要为了两大目标的实现:确保高质量的学前教育成效,防止成果的消退;保障弱势儿童公平地享有教育,防止差距的扩大。为此,主要从四个方面采取了措施:澄清儿童的中心地位,为儿童提供话语表达的路径,关照弱势儿童;搭建机构间合作的桥梁,弥补教师间地位与专业的差别,提升机构情境间的双向互动;明晰政府的层级参与,强化中央政府的衔接立法,推动地方政府的赋权增能;引入循证实践的理念,深化幼小衔接研究,构建衔接监控体系。
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