论文部分内容阅读
“焦点／背景”理论于上世纪60年代从心理学研究走向语言学研究的领域，并带来了丰硕的研究成果。论文以该理论为基础，通过对比研究英汉语中“焦点”与“背景”的设置，得出英汉语人群的不同认知模式。英语中通常呈现焦点前置的原则，也就是“焦点--背景”的认知模式；对比之下，汉语则呈现焦点后置的原则，及“背景--焦点”的认知模式。