良好的性生活有利于工作

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  有良好性生活的员工在第二天心情更好,能承担更多的工作并带来更好的工作滿意度。有一项新的研究,研究对象为159名已婚雇员,他们接受了为期两周的调查。结果发现,那些头一天有性行为的人,第二天在工作中心情更好,他们工作的参与度更高,工作的满意度也更高。
  性对工作的有益影响对男性和女性同样有效,并持续至少24小时。《管理》杂志刊出的研究还表明,工作相关的压力会伤害员工的性生活。(《健康日》)
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【摘 要】为了解决现有会计准则无法满足广大中小企业进行会计处理的问题,2009年7月9日,国际会计准则理事会(IASB)发布了一系列专门针对广大中小企业的国际财务报告准则(简称IFRS for SMEs)。文章从存货的定义、确认、计量、成本构成、信息披露等方面,对我国《企业会计准则》与IFRS for SMEs关于存货准则进行了比较,并在比较的基础上,对我国中小企业会计准则的建设提出了有益的建议。
对于有着大量外来务工人员的一线城市,公共租赁房的推出,将更加完善城市的软环境,也在一定程度上降低了人才引进的门槛。    上海市住房保障和房屋管理局局长刘海生日前表示,上海将在今年二季度公布公共租赁房的初步方案。早在去年初,上海就已开始研究租赁房,并于去年8月出台了单位租赁房政策,该政策主要针对非上海户籍在上海的务工人员,包括引进人才、打工者等。但是,单位租赁房主要由园区、单位建设,对象也都有限制
【摘要】 高等学校会计制度改革势在必行。2009年8月12日财政部会计司印发了《高等学校会计制度》(征求意见稿),广泛征求意见建议,拉开了高等学校会计制度改革的序幕。文章对高校会计制度改革的必然性、改革的主要内容、不足及应对措施进行了探讨。  【关键词】 高校会计制度;改革;措施    一、高校会计制度改革的必然性    现行的高校会计制度是从1998年1月1日开始施行的,实施10余年来,在规范高
谈到养生之道,我的看法是4条:平衡膳食、戒烟少酒、适度运动、心理调适。这是总的原则。  咱们年轻的时候,都是受毛主席他老人家的教导,十多岁、二十多岁的时候,天天学语录、背《老三篇》,那时候叫“天天读”,天天读“红宝书”。有一条毛主席语录,并没有印进语录本里,也是老人家说的,他说的是自己的养生保健经验:“基本吃素,坚持走路,遇事少怒,劳逸适度。”后面还有一句话:“平时注意饮食、阳光、空气;病时主要靠
【摘 要】 随着我国经济的快速發展,小企业已经成为我国就业的重要途径和经济增长的中流砥柱。2016年财政部发布了《小型企业内部控制规范》的征求意见稿,这一规范对帮助小型企业建立和实施有效的内部控制具有重大的意义。早在2006年,美国COSO就发布了《较小型公众公司财务报告内部控制指南》,这对我国小型企业建立健全内部控制制度具有重要的借鉴价值。文章通过对我国《小型企业内部控制规范》和美国《较小型公众
看过电影《纳尼亚传奇》的观众,无不被电影溶洞里美丽的风光所吸引。这些溶洞或许曾经被寒冷的冰块、坚固的岩石占据,也或许曾经流淌着滚烫的岩浆、奔腾的河流,如今它们却成为地下世界里的一道别样风景。新西兰弗洛克山就是这部电影的外景地。  石灰岩溶洞  早在孩提时代,新西兰导演安德鲁·亚当森就着迷于《纳尼亚传奇》。30年后,他将全书的第一部搬上银幕,而整个拍摄过程几乎都是在新西兰境内完成。  新西兰的弗洛克
中老年朋友如果感到听力有些下降,应及时到正规医院去就诊,医生会给你做一系列的检查,包括看一下外耳道、鼓膜是否有病变,给以纯音测听、声阻抗、言语测听或听觉脑干诱发电位测听、耳声发射等检查。这不仅能帮助你了解听力损失的情况,更能帮助你弄清听力下降的原因,以便及时治疗。如果是化脓性中耳炎、分泌性中耳炎、外耳道真菌病、突发性耳聋、耵聍阻塞等,都能及时有效地得到治疗,提高听力。有时还能意外发现早期恶性肿瘤,
摘 要:根据辽宁科技大学Visual Basic(简称VB)程序设计课程留学生全英文授课的现状,结合教学团队三年的教学经验,有针对性的解决了教师英文授课不连贯、学生基础差跟不上教学进度、学生学习兴趣不浓以及师生沟通有限等问题,这些问题的解决让学生可以得到切实的提高,通过本课程的学习,掌握VB程序设计的思维模式和编程方法。  关键词:VB;留学生;全英文授课  中图分类号:G642 文献标识码:A 
张成富:实行“医疗检查报告通用”制度好    2005年上半年,我患了痔疮,大便滴血,到市人民医院肛肠科住院治疗。入院后,先后进行了血常规、血生化、乙肝二对半、大小便常规、心电图、B超(两次)、胸透、肠纤维镜检查等,总共花了检查费1038元,耗时1周。检查结果是心脏无异常,肝功能没问题,肺部无异常,肾脏功能良好,只是混合痔严重,加上有5厘米的直肠溃疡。经肛肠科医生研究,要转外科进行手术切除。当时我
信息技术课是学生非常喜欢的科目之一,但令大多数学生感兴趣的是网络、游戏、互动等一些较为浅层次的东西,对那些枯燥的计算机语言和程序,往往望而却步。因为他们对信息技术的认知只是在一个较为浅薄的层面上。由于他们的这种心理特征,容易使课堂上出现一些较为消极的情况:利用网络教室聊天,互传东西;玩网络游戏,在网络课上浏览网页或者网上聊天。有的连以上各种都做不成,就会打扰其他人正常上课。  高中阶段信息技术课程