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初中阶段正是学生个性发展的关键时期，学生很多的创新想法其实都可以通过美术作品呈现出来，因而教师是否能够通过学生的作品发现学生的创新想法，挖掘学生的创新潜力，对学生创新能力的培养有着非常积极的作用。因此，在美术教学活动中，要想增强学生的创新能力，教师首先要创新审视学生的视角，创新传统的美术教学方法。