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在学习者的学习过程中,隐性知识一直不能被很好地展示出来,由此,在对学习者进行评价时总是不够全面。概念图的应用,在一定程度上解决了这一问题。同时,也促进了学习者认知结构的形成。在此基础上,学习者也可利用概念图来实现自我评价。
概念图在学习者自主学习中的应用
【摘 要】
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摘 要 在学习者的学习过程中，隐性知识一直不能被很好地展示出来，由此，在对学习者进行评价时总是不够全面。概念图的应用，在一定程度上解决了这一问题。同时，也促进了学习者认知结构的形成。在此基础上，学习者也可利用概念图来实现自我评价。 关键词 概念图 认知结构 评价 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.02.024 Abstract
【机 构】
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黔南民族师范学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年6期
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