【摘 要】
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通过对陕西省750名乡村教师的问卷调查发现,当前乡村教师队伍建设存在的问题包括部分乡村教师存在身心健康问题,乡村教师的工作压力普遍比较大,乡村教师专业培训效果和培训意
【机 构】
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宝鸡文理学院社科处,宝鸡文理学院教育学院,宝鸡市高新区郭家村小学
【基金项目】
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陕西省科技厅软科学研究计划“陕西省城乡统筹发展中乡村教师队伍建设的现状及对策——基于《乡村教师支持计划》的政策视角”(项目编号:2017KRM096),陕西省社科基金项目“陕西省贫困地区乡村教师本土化培养研究(项目编号:2017P011)”阶段性研究成果.
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通过对陕西省750名乡村教师的问卷调查发现,当前乡村教师队伍建设存在的问题包括部分乡村教师存在身心健康问题,乡村教师的工作压力普遍比较大,乡村教师专业培训效果和培训意愿需要增强,乡村教师对生活待遇的满意度较低,乡村教师职称评审倾斜政策落实不到位,乡村教师社会地位低和受歧视较为普遍。因此,需要针对乡村教师队伍建设过程中存在的问题,多措并举提高乡村教师队伍建设质量,从而实现乡村教育振兴。
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