量化健康教育应用于小儿骨科护理中的价值评估

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目的:观察量化健康教育在小儿骨科护理中的临床效果.方法:将2017年1月至2018年1月收治的102例小儿骨折患儿分作实验组与对照组,每组51例.对照组采用常规护理干预,实验组同时采用量化健康教育进行护理,对比两组患儿家属对于疾病的了解程度以及患儿治疗的依从性.结果:实验组患儿家长在各项骨折疾病认知程度中均优于对照组;且实验组患儿治疗依从性高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:量化健康教育在小儿骨科护理中具有较高的应用价值,能够有效提高患儿家属对于疾病的认识程度,值得推广.
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