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由于缺乏科学有效的激励机制，普通高校成人高等教育教师的心理需求难以被激发，工作积极性、主动性和创造性没有得到应有的发挥，这严重影响了普通高校成人高等教育的质量。本文拟对教师激励的基本思路、原则和具体方法进行粗浅的探讨，以抛砖引玉。
普通高校成人高等教育教师激励初探
【摘 要】
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由于缺乏科学有效的激励机制，普通高校成人高等教育教师的心理需求难以被激发，工作积极性、主动性和创造性没有得到应有的发挥，这严重影响了普通高校成人高等教育的质量。本文拟
【机 构】
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南京财经大学
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2008年8期
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