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高职院校除了需要保证教学质量之外,还必须要加强对学生的挫折教育.特别是在信息飞速发展的新时代下,互联网中的碎片化信息对高职学生产生了潜移默化的影响.基于此,本文对高职生心理相关问题进行探讨,提出了基于“互联网+”背景的学生挫折教育与行为失范管理的相关策略研究,希望能够对现实有所裨益.
“互联网+”背景下高职院校学生挫折教育与失范行为管理研究
【摘 要】
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高职院校除了需要保证教学质量之外,还必须要加强对学生的挫折教育.特别是在信息飞速发展的新时代下,互联网中的碎片化信息对高职学生产生了潜移默化的影响.基于此,本文对高
【机 构】
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南京机电职业技术学院
【出 处】
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记者观察:中
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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南京机电职业技术学院校级课题(编号:KY201733)的研究成果
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