课程游戏化背景下集体教学活动的有效实施

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随着江苏省课程游戏化项目的深入开展,游戏作为幼儿最基本的活动形式,受到了前所未有的重视。为了体现游戏的重要性,有些幼儿园甚至放弃了集体教学活动,认为开展集体教学就是与课程游戏化建设背道而驰,幼儿的一日生活唯游戏而已。
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