【摘 要】
：
现代教育观指出,应当尊重教育主体(受教育者)的地位,并以其更容易接受的教学方式,选择适合的教学手段和内容。我国在素质教育提出以前,已然出现教育手段不得法而导致受教育者
【基金项目】
：
广西教育厅课题“社会主义核心价值观与思想政治教育关系探究”成果之一,课题编号:20170425
论文部分内容阅读
现代教育观指出,应当尊重教育主体(受教育者)的地位,并以其更容易接受的教学方式,选择适合的教学手段和内容。我国在素质教育提出以前,已然出现教育手段不得法而导致受教育者学习成果无法满足教育要求的情况。对于思想政治教育而言,也需要转变方式、方法,提升受教育者对于教育内容的接受度。在思想政治教育教学中,很多教师通过强制性、要求性等生硬形式迫使学习者接受相关内容,不仅不能帮助学习者合理提升学习成绩,反而导致其产生反抗、抵制的消极情绪。因此,思想政治教育工作者有必要就思想政治教育的内容和方法展开研究,探讨不同教育模式和态度对于受教育者的影响。
其他文献
目的 探讨应用甲状腺腺叶切除手术治疗甲状腺结节的疗效。方法 选取2013年9月~2015年10月我院收治的甲状腺结节患者100例作为研究对象。将其随机分为对照组和观察组,各50例,
目的探讨应用双视腔镜器械经右上腹肋缘下经腹直肌单孔行开放腔镜下胆囊切除、胆总管探查取石＂T＂管引流术在基层医院的安全可行性及应用前景。方法选取我院2011年1月~2016年1月
<正>慢性肾脏病起病隐匿,病程长,病理表现复杂多样,常见病理表现有肾小球球性硬化、节段性毛细血管塌陷或狭窄,血管襻挤压、闭塞,球囊黏连,系膜基质增多,基底膜增厚,肾小管灶
目的研究液基细胞学和组织病理学诊断子宫颈病变的临床应用价值。方法选取2014年1月～2016年3月在我院接受宫颈癌筛查，且经液基细胞学诊断为ASC-US的女性610例作为研究对象，均有
30个总部项目签约落户西海岸新区、即墨区与四川大学签约共建即墨东部医疗中心和川大青岛研究院……全市项目现场观摩总结会后，围绕“创新+3个更加”目标要求和“一三三五”工
小波分析以其良好的时-频局部化效果,能够用来分析时间序列不同频率的非稳定能量特征。目前,有许多可供选择的小波函数,这些函数的时-频特征各不相同,根据研究目的选择合适的分析小波函数就显得非常重要。针对常用的几个实数和复数小波函数,以Nino3海面季度平均温度时间序列(1871—1996,5oS～5o N,90o～150o W)为例,分别研究它们的时-频特征,希望为实际应用过程中选择合适的分析小波提供
目的探讨社区糖尿病截肢术后患者应用整体护理模式的应用效果。方法选取2013年2月-2016年3月我社区收治的行截肢术后的糖尿病患者29例，采用整体护理模式进行干预，使用自制调查