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非英语专业研究生听力难是个不争的事实,既有内在的语言因素,又有外在的文化心理非语言因素。拟对此作具体分析,并结合教学实践,进行一些方法探索。
非英语专业研究生英语听力难现象分析及教学方法探索
【摘 要】
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非英语专业研究生听力难是个不争的事实,既有内在的语言因素,又有外在的文化心理非语言因素。拟对此作具体分析,并结合教学实践,进行一些方法探索。
【机 构】
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辽宁师范大学外国语学院
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2011年9期
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