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本文根据数理统计和模糊数学的方法,对体育课的教学质量进行了定性、定量的分析,它将对提高教师的教学水平、业务能力起着积极的作用。
体育课教学质量的评价
【摘 要】
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本文根据数理统计和模糊数学的方法,对体育课的教学质量进行了定性、定量的分析,它将对提高教师的教学水平、业务能力起着积极的作用。
【机 构】
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山西医学院,山西医学院
【出 处】
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张家口医学院学报
【发表日期】
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1996年A03期
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