【摘 要】
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校长教师交流轮岗是当前的政策焦点。影响校长教师交流轮岗的内在机制包括行政机制、市场机制、公民机制和文化机制。四种机制在运行效率、发挥作用的方向、主体的选择空间、
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究”(13JZD043)
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校长教师交流轮岗是当前的政策焦点。影响校长教师交流轮岗的内在机制包括行政机制、市场机制、公民机制和文化机制。四种机制在运行效率、发挥作用的方向、主体的选择空间、行为的动力来源等方面具有不同特征。四种机制也都存在一定的"合法性"质疑:行政机制中的校长教师能否"被安排"、市场机制中的校长教师能否"自由"选择、公民机制中的校长教师是否持有公民信念、文化机制中的校长教师应否取得文化认同。工作实践中需要充分利用每种机制的优势克服其不足。
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