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高等学校培养的研究生是我国社会主义现代化建设事业的高级专门人才，研究生培养原数量多少，尤其是质量的高低，不仅关系到一个学校的学术水平和办学效益，而且关系到教育面向现代化，面向世界，面向未来发展战备的实现。高校在加强研究教育，加快管理体制改革步伐，创造优良学习环境的同时，还面临着培养研究生过程中充分挖掘和发挥研究生本人的最大积极性和潜能的问题，本文就从影星研究生学习动力，即内在动力、外在动力及内外动力互动作用等方面作初步分析及采取的对策与措施。