【摘 要】
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在实际教学过程中,我们通常对师生的合作学习比较重视,主张在民主和谐的氛围下老师和学生平等地互动和对话.但是对于学生之间的同伴互助学习的认识、运用和研究还有待深入.所
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在实际教学过程中,我们通常对师生的合作学习比较重视,主张在民主和谐的氛围下老师和学生平等地互动和对话.但是对于学生之间的同伴互助学习的认识、运用和研究还有待深入.所谓同伴互助学习,是指通过地位平等或匹配的伙伴(即同伴)积极主动的帮助和支援来获得知识和技能的学习活动.本文拟根据当前同伴互助的相关理论成果,对同伴互助学习的实践价值和范式研究进行探讨.
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