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高职院校新生入学后,面对新情况和新环境,他们在专业学习、人际交往、社会角色等诸多方面存在不相适应的现象。如何针对心理不适应进行有针对性地调试,从四个方面提出对策建议。
对高职院校新生心理健康教育的思考
【摘 要】
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高职院校新生入学后,面对新情况和新环境,他们在专业学习、人际交往、社会角色等诸多方面存在不相适应的现象。如何针对心理不适应进行有针对性地调试,从四个方面提出对策建
【机 构】
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达州职业技术学院
【出 处】
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达州职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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