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以2006年诺贝尔科学奖被美国科学家包揽为引子，结合作者在美国著名大学的考察经历，介绍了美国研究生教育尤其是博士生教育在培养创新性人才方面的一些成功做法。
从2006年诺贝尔科学奖被美国科学家包揽所想起的
【摘 要】
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以2006年诺贝尔科学奖被美国科学家包揽为引子，结合作者在美国著名大学的考察经历，介绍了美国研究生教育尤其是博士生教育在培养创新性人才方面的一些成功做法。
【机 构】
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复旦大学
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2007年5期
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