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我们生活的时代呈现出大众化、多元化、娱乐化、网络化等特征,时代的发展给道德生活带来了许多消极的影响,如道德崇高的失落、道德一致性的消解、责任的落寞与道德冷漠等。学校教育与德育不能随波逐流,在自己的能力限度内应积极应对与超越,坚持道德教育的崇高标准、加强核心价值观教育、追寻生活的意义、实现近距离道德与远距离道德的辩证建构。