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近些年来，随着各大高校招生规模的过大，教务管理工作也变得越来越复杂，同时对教务管理的服务性、规范性和科学性也用了进一步的要求。本文通过对几所高校的教务管理系统的主要功能分析发现，这些系统都具备了简单的统计功能，但对数据背后有用信息的挖掘比较薄弱。本文利用了数据挖掘及统计学技术，并借助SPSS软件和SQLServer2000中的数据挖掘功能对教务管理系统中的选课数据、学生成绩和教学评价进行了多元分析，在此基础中提出了一个有效的高校教务管理系统分析模型。