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在互联网环境下学生课业负担较重,学生厌学情绪普遍,本文将从突出学科特色,讲出历史韵味,提高课堂效率性和发挥学生主体,不断设置疑云,激发学生求知性及分层布置作业,严控作业时量,保护学生积极性三个方面来论述,试着激发学生学习兴趣性.
互联网环境下如何提高学生学习历史的学习兴趣
【摘 要】
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在互联网环境下学生课业负担较重,学生厌学情绪普遍,本文将从突出学科特色,讲出历史韵味,提高课堂效率性和发挥学生主体,不断设置疑云,激发学生求知性及分层布置作业,严控作
【机 构】
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张家界天门初级中学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年14期
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