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学校管理工作的成效直接关系到教学工作的好坏,因此学校管理者必须重视管理方法的创新.在校园管理模式的创建过程中,需要综合考虑学校、教师、学生、家长等多方面的因素,利用集体的力量实现最大化的管理效果.基于此,我校在“人人都是管理者”的理念指导下,提出方寸管理的学校管理模式,由此创造出具有本校特色的管理文化.