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＂双师素质＂教师对＂以培养应用型人才或技能型人才为目标＂的高校发展的重要性不言而喻。通过总结实际工作中的经验,从政策制定、参与方积极性调动的角度探讨应用型高校建立＂双师素质＂教师培养激励机制的途径和做法,力图为促进高校＂双师素质＂教师队伍建设提供借鉴。
高校“双师素质”教师培养激励机制探索——以齐鲁理工学院为例
【摘 要】
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＂双师素质＂教师对＂以培养应用型人才或技能型人才为目标＂的高校发展的重要性不言而喻。通过总结实际工作中的经验,从政策制定、参与方积极性调动的角度探讨应用型高校建立＂双师素
【机 构】
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齐鲁理工学院
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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2012年度山东省高等学校教学改革立项项目“民办高职院校专任教师‘双师素质’培养机制探索”（编号：2012719,项目负责人：王道信）的阶段性成果之一
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