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高中毕业于广东省惠州市第一中学，2013年高考分数为635分（文科），文综分数为250分，现就读于南开大学文学院2013级汉语言文学专业。
学校创办于1929年，1978年被定为广东省首批16所重点中学之一。此后，学校先后被评为广东省体育传统项目（篮球）学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省新课程样本学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省文明单位、全国精神文明建设工作先进单位。
尼采曾说过：“盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。”学习亦是如此，盲目地一味勤奋或许能提高一时的成绩，然而终究不是长久之计，这或许会令你在遇到一个瓶颈之后就停滞不前。
因此，学习要讲究方法。在许多人眼里，政治就是一门只需背诵就能应付过去的学科，甚至有种说法叫做“背多分”。然而，这都是人们的误解，只有高三的文科生们才知道，有些课文就算是背得滚瓜烂熟，在考试时也不知道该写些什么，脑子往往会不听使唤，记忆乱成一团。接下来，我就给各位备考生们讲述一下我的政治学习方法，希望能够帮助到大家。
我们如何才能做到在看到题目的时候，就较为准确地锁定答题范围，并有条理地组织答案呢？依据我的经验，这不仅需要通过做题加以训练，还需要我们在学习的时候多加总结。高中的政治学习，除了认真听课，完成老师布置的作业这些基本步骤外，我还会抽出时间给每一本书的每一个单元做一张知识框架图，把我学过的知识点串联起来。在做知识框架图的时候，我都会先认真仔细地把书翻一遍，对要做的框架图的知识范围有个大概的了解之后才动手。
一般以一个单元为单位做一个框架，以这个单元的核心知识点或者关键词作为总标题（总标题的确定可以参考课本的单元标题）。接着，就是确定总标题下的小标题，以一课为单位确定一个小标题（小标题也可以参考课本每一课的标题）。如果课文的标题归纳性不强，那么建议同学们从课文中归纳出几个关键词作为小标题。而在解决了小标题的问题之后，就是要动手绘制课文知识点的网络图了。这一部分可以参照老师给出的笔记，用小知识点细化大知识点的方式将各个知识点串联起来。以人教版必修二为例，这本书的总标题可列为三大主体、四大制度、当代国际社会。三大主体下面的小标题可分为公民、政府、政党，四大制度下设人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度这四个小标题。而小标题还可以沿着“是什么、为什么、怎么做”的思路继续往下延展，进而构成一张完整的知识框架图。
另外，建议用弧线把知识点之间连接起来，用弧线的粗细程度来区分重点内容和一般内容，这样可以给大脑一个提示，告诉它哪些是主干知识点，哪些是枝干，在大脑里留下不同的信息。据科学研究，大脑喜欢色彩，平时使用高质量的有色笔或有色纸能帮助记忆。所以，我们可以利用这一点，用彩色笔写总标题，但是不建议所有标题都用彩色笔标记，因为花花绿绿的版面不仅不能起到加强记忆的目的，反而会使重点不突出，分散我们的注意力。
如果在画知识框架图的时候，不知道从何下手，还可以充分利用我们的练习册。一般练习册上的每一课或每一个单元都会有一个知识点总结，我们可以根据里面给出的关键词来画好框架图。
做好知识框架图后，就要来学习该如何利用它了。做框架图的目的是为了让我们在记忆的过程中把各个知识点的关系都记在脑里，因此，这张图的最大用处就在于可以帮我们在背诵的时候将知识点串联起来。那么，当我们做题的时候，看到题目中出现总结过的关键词时，就会自然而然知道这道题大致的答题方向了；然后，顺着我们记忆的知识点细化下去，还可以获得更准确的要点；最后，甚至可以从纵向联系我们的知识框架，从一个知识点延伸到另一个知识点，进而得出更准确的答题信息。这样不仅可以扩展我们答题的思考层面，还可以使我们的答案更加面面俱到。
弄清楚每本书的结构后，学习政治还要学会分析材料。高考除了考查我们对知识点的记忆能力之外，还考查我们的理解和运用能力。其实，换句话说，就是考你够不够机灵，能否看出题目中隐藏的答题信息。这种能力需要通过做题来加强，需要我们在做题中加以总结。我们要学会分析答案，弄清楚答案是从哪里获得的，材料中是否已有所暗示。考题经常会通过一些关键词来提示答案，这些关键词都隐藏在一定的规律之中，只要我们多加留意，多加积累，以后遇到类似的字词就可以知道该怎么回答了。另外，需要注意的是，切忌盲目大量做题而不加分析。分析答案可以帮助我们积累经验，即使多花一点时间也是值得的。
除了做知识框架图和学会分析材料，还有一些大家都知道却不一定能做到的学习方法值得我们花时间去掌握。例如根据记忆遗忘规律复习所学知识，根据一天大脑记忆能力的强弱时间选择背书时间，以及制作错题本。制作错题本时需要注意的是，在翻看错题本的时候要以重做错题的形式把题目过一遍，把已经掌握了的错题划掉，把还没有弄明白的保留。这样一步步解决知识盲点，可以把错题本变薄，否则越积越厚的错题本就会变成一本令人望而却步的习题集，不仅起不了作用，还浪费了之前所付出的努力。
掌握好的学习方法是成功的第一步，能否取得最终的胜利还要靠自己的不懈努力。做到别人做不到的，才能得到别人得不到的。最后，希望我的这些学习方法能够发挥它应有的作用，祝各位学弟学妹们在2014年高考中金榜题名！
学校创办于1929年，1978年被定为广东省首批16所重点中学之一。此后，学校先后被评为广东省体育传统项目（篮球）学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省新课程样本学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省文明单位、全国精神文明建设工作先进单位。
尼采曾说过：“盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。”学习亦是如此，盲目地一味勤奋或许能提高一时的成绩，然而终究不是长久之计，这或许会令你在遇到一个瓶颈之后就停滞不前。
因此，学习要讲究方法。在许多人眼里，政治就是一门只需背诵就能应付过去的学科，甚至有种说法叫做“背多分”。然而，这都是人们的误解，只有高三的文科生们才知道，有些课文就算是背得滚瓜烂熟，在考试时也不知道该写些什么，脑子往往会不听使唤，记忆乱成一团。接下来，我就给各位备考生们讲述一下我的政治学习方法，希望能够帮助到大家。
我们如何才能做到在看到题目的时候，就较为准确地锁定答题范围，并有条理地组织答案呢？依据我的经验，这不仅需要通过做题加以训练，还需要我们在学习的时候多加总结。高中的政治学习，除了认真听课，完成老师布置的作业这些基本步骤外，我还会抽出时间给每一本书的每一个单元做一张知识框架图，把我学过的知识点串联起来。在做知识框架图的时候，我都会先认真仔细地把书翻一遍，对要做的框架图的知识范围有个大概的了解之后才动手。
一般以一个单元为单位做一个框架，以这个单元的核心知识点或者关键词作为总标题（总标题的确定可以参考课本的单元标题）。接着，就是确定总标题下的小标题，以一课为单位确定一个小标题（小标题也可以参考课本每一课的标题）。如果课文的标题归纳性不强，那么建议同学们从课文中归纳出几个关键词作为小标题。而在解决了小标题的问题之后，就是要动手绘制课文知识点的网络图了。这一部分可以参照老师给出的笔记，用小知识点细化大知识点的方式将各个知识点串联起来。以人教版必修二为例，这本书的总标题可列为三大主体、四大制度、当代国际社会。三大主体下面的小标题可分为公民、政府、政党，四大制度下设人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度这四个小标题。而小标题还可以沿着“是什么、为什么、怎么做”的思路继续往下延展，进而构成一张完整的知识框架图。
另外，建议用弧线把知识点之间连接起来，用弧线的粗细程度来区分重点内容和一般内容，这样可以给大脑一个提示，告诉它哪些是主干知识点，哪些是枝干，在大脑里留下不同的信息。据科学研究，大脑喜欢色彩，平时使用高质量的有色笔或有色纸能帮助记忆。所以，我们可以利用这一点，用彩色笔写总标题，但是不建议所有标题都用彩色笔标记，因为花花绿绿的版面不仅不能起到加强记忆的目的，反而会使重点不突出，分散我们的注意力。
如果在画知识框架图的时候，不知道从何下手，还可以充分利用我们的练习册。一般练习册上的每一课或每一个单元都会有一个知识点总结，我们可以根据里面给出的关键词来画好框架图。
做好知识框架图后，就要来学习该如何利用它了。做框架图的目的是为了让我们在记忆的过程中把各个知识点的关系都记在脑里，因此，这张图的最大用处就在于可以帮我们在背诵的时候将知识点串联起来。那么，当我们做题的时候，看到题目中出现总结过的关键词时，就会自然而然知道这道题大致的答题方向了；然后，顺着我们记忆的知识点细化下去，还可以获得更准确的要点；最后，甚至可以从纵向联系我们的知识框架，从一个知识点延伸到另一个知识点，进而得出更准确的答题信息。这样不仅可以扩展我们答题的思考层面，还可以使我们的答案更加面面俱到。
弄清楚每本书的结构后，学习政治还要学会分析材料。高考除了考查我们对知识点的记忆能力之外，还考查我们的理解和运用能力。其实，换句话说，就是考你够不够机灵，能否看出题目中隐藏的答题信息。这种能力需要通过做题来加强，需要我们在做题中加以总结。我们要学会分析答案，弄清楚答案是从哪里获得的，材料中是否已有所暗示。考题经常会通过一些关键词来提示答案，这些关键词都隐藏在一定的规律之中，只要我们多加留意，多加积累，以后遇到类似的字词就可以知道该怎么回答了。另外，需要注意的是，切忌盲目大量做题而不加分析。分析答案可以帮助我们积累经验，即使多花一点时间也是值得的。
除了做知识框架图和学会分析材料，还有一些大家都知道却不一定能做到的学习方法值得我们花时间去掌握。例如根据记忆遗忘规律复习所学知识，根据一天大脑记忆能力的强弱时间选择背书时间，以及制作错题本。制作错题本时需要注意的是，在翻看错题本的时候要以重做错题的形式把题目过一遍，把已经掌握了的错题划掉，把还没有弄明白的保留。这样一步步解决知识盲点，可以把错题本变薄，否则越积越厚的错题本就会变成一本令人望而却步的习题集，不仅起不了作用，还浪费了之前所付出的努力。
掌握好的学习方法是成功的第一步，能否取得最终的胜利还要靠自己的不懈努力。做到别人做不到的，才能得到别人得不到的。最后，希望我的这些学习方法能够发挥它应有的作用，祝各位学弟学妹们在2014年高考中金榜题名！