【摘 要】
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语文教学的生成有静态和动态之分。语文教学中应该重视动态生成。动态生成就是要将教学的主动权教给学生,让课堂的提问,课堂的生成都从学生中来,而不是从教师的预设中来,教学
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语文教学的生成有静态和动态之分。语文教学中应该重视动态生成。动态生成就是要将教学的主动权教给学生,让课堂的提问,课堂的生成都从学生中来,而不是从教师的预设中来,教学不是为了完成教师的教学预设,而是为了在学生认识基础上的进一步的提高与发展。
The generation of Chinese teaching has static and dynamic points. Language teaching should pay attention to the dynamic generation. Dynamic generation is to teach the initiative to teaching to students, so that the classroom questions, the classroom generated from the students, rather than from the teacher’s default, the teaching is not to complete the teacher’s teaching presupposition, but to On the basis of understanding of students to further enhance and develop.
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