【摘 要】
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目的:了解南宁市某区托幼机构及小学教师传染病的培训需求、知识知晓程度和对报告制度的掌握,分析存在的问题,为制订培训计划和针对性防控策略提供依据.方法:随机抽取南宁市某区54所托幼机构及小学的1～2名教师(共107名)进行传染病知识知晓情况调查.结果:影响托幼机构及小学教师传染病知识回答合格率的因素分别是学校性质、职务、文化程度、上岗前培训、工作后培训和培训频次.影响教师传染病报告制度回答合格率的因素分别是职务、文化程度、上岗前培训.结论:南宁市某区托幼机构和小学教师对传染病相关知识掌握状况尚可,保健员、文
【机 构】
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南宁市疾病预防控制中心传染病防治科,广西 南宁 530023
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目的:了解南宁市某区托幼机构及小学教师传染病的培训需求、知识知晓程度和对报告制度的掌握,分析存在的问题,为制订培训计划和针对性防控策略提供依据.方法:随机抽取南宁市某区54所托幼机构及小学的1～2名教师(共107名)进行传染病知识知晓情况调查.结果:影响托幼机构及小学教师传染病知识回答合格率的因素分别是学校性质、职务、文化程度、上岗前培训、工作后培训和培训频次.影响教师传染病报告制度回答合格率的因素分别是职务、文化程度、上岗前培训.结论:南宁市某区托幼机构和小学教师对传染病相关知识掌握状况尚可,保健员、文化程度高者对传染病知识和报告制度掌握较好.非保健员、学历较低和收入较低者应作为传染病知识和报告制度培训的重点人群.
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