STEM课程在科技馆的实践与探索——以上海科技馆“TEM科技馆奇妙日”系列课程为例

来源 :科学教育与博物馆 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhujiang_doctor

【摘要】

：

STEM教育是基于科学、技术、工程和数学的跨学科整合教育,近年来受到全球教育研究者们的高度关注,也为我国课程改革及创新型人才的培养提供了启示.以上海科技馆“ STEM科技

【作者】

：

徐瑞芳

【机构】

：

上海科技馆

【出处】

：

科学教育与博物馆

【发表日期】

：

2017年2期

【关键词】

：

STEM 上海科技馆非正式教育 STEM Shanghai Science ＆ Technology Museum informal education

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STEM教育是基于科学、技术、工程和数学的跨学科整合教育,近年来受到全球教育研究者们的高度关注,也为我国课程改革及创新型人才的培养提供了启示.以上海科技馆“ STEM科技馆奇妙日”系列课程为对象,重点剖析科技馆STEM课程的教学模式并提出优化建议,以期对今后我国科技场馆STEM课程的开发实施有所启发和裨益.

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