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据世界银行官网2019年7月12日消息，为推动全球范围内的学习成果评价进程，鼓励更多国家参与大规模的学习评估并完善自身的学习评价系统，世界银行启动学习评价平台（Learning Assessment Platform，LeAP）项目。
学习评价即对学生知道、理解以及实践知识水平的信息进行收集与评价的过程，对学生个人、教室、学校及整个教育系统具有至关重要的作用。总的来说，这些信息主要来源于三种评价活动：一是课堂评价（classroom assessment），为教学与学习提供实时信息;二是测试（examinations），以促进学生个体进步，例如为其颁发毕业证书或提供录取通知;三是大规模评价（large-scale assessment），它监测教育系统层面的学习趋势，为政策制定者和教师提供学生整体的学习成绩信息，分析对成绩产生影响的诸多因素。大规模评价主要分为国内评价和国际评价（国际学生评估项目、国际数学与科学趋势研究等）两種。
受俄罗斯教育发展援助信托基金项目的支持，LeAP项目汇总了世界银行学习评价团队（Learning Assessment Team）在过去十多年内开发的评价工具与资源档案，其中包括为教育决策者和实践者提供的在线课程的学生评价（Student Assessment for Policymakers and Practitioners eLearning Course）、多语种全国教育成就评价丛书（National Assessments of Educational Achievement Series Books）、60国学生评价体系解读报告等。该项目将支持各国学习成果评价系统的及时诊断，并助力各国相关政策对话以及学习评价活动的实施。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心王梦钰编译）
学习评价即对学生知道、理解以及实践知识水平的信息进行收集与评价的过程，对学生个人、教室、学校及整个教育系统具有至关重要的作用。总的来说，这些信息主要来源于三种评价活动：一是课堂评价（classroom assessment），为教学与学习提供实时信息;二是测试（examinations），以促进学生个体进步，例如为其颁发毕业证书或提供录取通知;三是大规模评价（large-scale assessment），它监测教育系统层面的学习趋势，为政策制定者和教师提供学生整体的学习成绩信息，分析对成绩产生影响的诸多因素。大规模评价主要分为国内评价和国际评价（国际学生评估项目、国际数学与科学趋势研究等）两種。
受俄罗斯教育发展援助信托基金项目的支持，LeAP项目汇总了世界银行学习评价团队（Learning Assessment Team）在过去十多年内开发的评价工具与资源档案，其中包括为教育决策者和实践者提供的在线课程的学生评价（Student Assessment for Policymakers and Practitioners eLearning Course）、多语种全国教育成就评价丛书（National Assessments of Educational Achievement Series Books）、60国学生评价体系解读报告等。该项目将支持各国学习成果评价系统的及时诊断，并助力各国相关政策对话以及学习评价活动的实施。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心王梦钰编译）