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中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）05-000-01
摘 要 阳光体育是“全国亿万学生阳光体育运动”的简称，是教育部、国家体育总局、共青团中央为引导广大青少年学生走向走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼于2007年4月29日在全国各级各类学校中全面启动的。因此开展阳光体育运动是各级各类学校进行正常教学的首要任务，学生在参加阳光体育锻炼中不仅可以锻炼身体、增强体质，还能形成良好的人际关系。
关键词 重庆市 阳光体育 现状
一、问题的提出
2005年全国学生体质与健康调研结果显示，学生肺活量水平、体能素质持续下降，超重和肥胖学生的比例迅速增加，这一结果引起了社会各界的深刻反省。为了全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，切实提高全国两亿青少年的体质健康水平，教育部、国家体育总局、共青团中央于2007年4月29号在全国范围内全面启动亿万学生阳光体育运动。
阳光体育是在周洪宇和广少奎先生提出“阳光教育”新理念指导下应运而生的。其基本理念是：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。这与体育新课程标准中的促进学生身心健康、增强学生社会适应能力等基本要求不谋而合。
推行阳光体育运动，首先强调了社会保障的极端重要性，只有形成良好的阳光体育运动氛围，才能有效地吸引学生到阳光下、到野外、到一切可以锻炼身体的地方去。同时必须注意，学生主体参与阳光体育运动的积极性，是这一运动得到可持续发展的重要保证。开展阳光体育运动与开展中小学足球运动的最终目标是一致的，都是为了增强学生体质，增进学生的健康。从国家政策导向来看，二者都是要积极贯彻国家的教育方针，切实推动素质教育，认真落实“健康第一”的思想，广泛地开展课外体育活动；从实现目标途径上来看，二者都是依托于体育课的教学和课外体育活动来实现的。因此阳光体育运动走进校园对中学开展足球运动有积极的推动作用；中学开展足球运动对阳光体育更加完善实施也有促进作用。《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》是以实施《国家学生体质健康标准》为基础和主线的，围绕学生体质健康为目标，积极落实每天锻炼一小时为手段的一项国家政策。
二、阳光体育的研究现状
通过检索中国期刊全文数据库中所有关键词为阳光体育的文章，自1998年至2008年近十年來发表过的有关阳光体育的科研论文，各类文章共计289篇，主要涉及阳光体育现状、阳光体育教学、阳光体育的认识等，而其中通过具体项目来实施阳光体育的相关论文没有。
王月华《开展全国亿万学生阳光体育运动的认识与思考》开展全国亿万学生阳光体育运动，国家完善相关法规及体制是保证；提高体育课质童，搞好校内外体育活动是关键；对各级各类学校相关人负进行培训是基抽；将此项工作纳入考核内容是导向；建立学校甘理监专机构、挽章制度及评价体系是核心。
申玲在《基础教育阶段“阳光体育运动”实施中的思考》认为“阳光体育运动”启动近两年来，给中小学课外活动注入了新的活力，但在实施过程中，认为存在一些问题和困惑。例如：（1）应试教育的思想还是深深地在困扰着学校、家长和学生；（2）独生子女的家庭结构也是影响了青少年参与体育活动的因素；（3）无论是校内与校外的体育活动都受到了场地与器材的制约。
刘海元、袁国英在《关于开展阳光体育运动若干问题的探讨》开展阳光体育运动要与落实中央7号文件相结合；要制定长远规划，为3年后的考评做好准备；要充分发挥体育部门和共青团部门的作用；要以实施《国家学生体质健康标准》为主线；要发动从基层做起的活动，建立长效机制。
周唯、王娟、张志胜在《“阳光体育运动”的实施与体育教育专业的体操教学》中认为全国亿万学生“阳光体育运动”的实施，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，是各级学校贯彻“健康第一”指导思想和形成“终身体育”行为习惯的具体体现。体育教育专业体操教学应随着“阳光体育运动”的实施与中小学新一轮课改的需求，在课程内容加以充实和调整。
三、研究的意义
青少年身体素质的培养是一个长期的系统工程，需要下大力气付诸实施。只有从中小学抓起，重庆市青少年运动发展才会有新的希望，中国的青少年身体素质发展才会有质的飞跃。本文通过对重庆市城区中学校领导、教师、学生以及学生家长进行问卷调查，进一步了解重庆市城区阳光体育运动开展现状，对影响中学阳光体育运动发展的因素进行剖析，并提出相应的结论和建议，以期为重庆市城区中学阳光运动可持续发展和相关职能部门的决策提供参考依据。
参考文献：
[1] 教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知[Z].2007.
[2] 姚治前.解读阳光体育运动实施意见的关键词[N].常州日报.2007.9.
[3] 魏玉琴，王怀虎，曾华.结合阳光体育开展校园集体舞[J].科学大众.2008.
[4] 何勇.实施小场地足球比赛，促进阳光体育运动[J].体育教学与研究.2008.20.
[5] 申玲.基础教育阶段“阳光体育运动”实施中的思考[J].西安体育学院.2008.6.
摘 要 阳光体育是“全国亿万学生阳光体育运动”的简称，是教育部、国家体育总局、共青团中央为引导广大青少年学生走向走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼于2007年4月29日在全国各级各类学校中全面启动的。因此开展阳光体育运动是各级各类学校进行正常教学的首要任务，学生在参加阳光体育锻炼中不仅可以锻炼身体、增强体质，还能形成良好的人际关系。
关键词 重庆市 阳光体育 现状
一、问题的提出
2005年全国学生体质与健康调研结果显示，学生肺活量水平、体能素质持续下降，超重和肥胖学生的比例迅速增加，这一结果引起了社会各界的深刻反省。为了全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，切实提高全国两亿青少年的体质健康水平，教育部、国家体育总局、共青团中央于2007年4月29号在全国范围内全面启动亿万学生阳光体育运动。
阳光体育是在周洪宇和广少奎先生提出“阳光教育”新理念指导下应运而生的。其基本理念是：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。这与体育新课程标准中的促进学生身心健康、增强学生社会适应能力等基本要求不谋而合。
推行阳光体育运动，首先强调了社会保障的极端重要性，只有形成良好的阳光体育运动氛围，才能有效地吸引学生到阳光下、到野外、到一切可以锻炼身体的地方去。同时必须注意，学生主体参与阳光体育运动的积极性，是这一运动得到可持续发展的重要保证。开展阳光体育运动与开展中小学足球运动的最终目标是一致的，都是为了增强学生体质，增进学生的健康。从国家政策导向来看，二者都是要积极贯彻国家的教育方针，切实推动素质教育，认真落实“健康第一”的思想，广泛地开展课外体育活动；从实现目标途径上来看，二者都是依托于体育课的教学和课外体育活动来实现的。因此阳光体育运动走进校园对中学开展足球运动有积极的推动作用；中学开展足球运动对阳光体育更加完善实施也有促进作用。《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》是以实施《国家学生体质健康标准》为基础和主线的，围绕学生体质健康为目标，积极落实每天锻炼一小时为手段的一项国家政策。
二、阳光体育的研究现状
通过检索中国期刊全文数据库中所有关键词为阳光体育的文章，自1998年至2008年近十年來发表过的有关阳光体育的科研论文，各类文章共计289篇，主要涉及阳光体育现状、阳光体育教学、阳光体育的认识等，而其中通过具体项目来实施阳光体育的相关论文没有。
王月华《开展全国亿万学生阳光体育运动的认识与思考》开展全国亿万学生阳光体育运动，国家完善相关法规及体制是保证；提高体育课质童，搞好校内外体育活动是关键；对各级各类学校相关人负进行培训是基抽；将此项工作纳入考核内容是导向；建立学校甘理监专机构、挽章制度及评价体系是核心。
申玲在《基础教育阶段“阳光体育运动”实施中的思考》认为“阳光体育运动”启动近两年来，给中小学课外活动注入了新的活力，但在实施过程中，认为存在一些问题和困惑。例如：（1）应试教育的思想还是深深地在困扰着学校、家长和学生；（2）独生子女的家庭结构也是影响了青少年参与体育活动的因素；（3）无论是校内与校外的体育活动都受到了场地与器材的制约。
刘海元、袁国英在《关于开展阳光体育运动若干问题的探讨》开展阳光体育运动要与落实中央7号文件相结合；要制定长远规划，为3年后的考评做好准备；要充分发挥体育部门和共青团部门的作用；要以实施《国家学生体质健康标准》为主线；要发动从基层做起的活动，建立长效机制。
周唯、王娟、张志胜在《“阳光体育运动”的实施与体育教育专业的体操教学》中认为全国亿万学生“阳光体育运动”的实施，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，是各级学校贯彻“健康第一”指导思想和形成“终身体育”行为习惯的具体体现。体育教育专业体操教学应随着“阳光体育运动”的实施与中小学新一轮课改的需求，在课程内容加以充实和调整。
三、研究的意义
青少年身体素质的培养是一个长期的系统工程，需要下大力气付诸实施。只有从中小学抓起，重庆市青少年运动发展才会有新的希望，中国的青少年身体素质发展才会有质的飞跃。本文通过对重庆市城区中学校领导、教师、学生以及学生家长进行问卷调查，进一步了解重庆市城区阳光体育运动开展现状，对影响中学阳光体育运动发展的因素进行剖析，并提出相应的结论和建议，以期为重庆市城区中学阳光运动可持续发展和相关职能部门的决策提供参考依据。
参考文献：
[1] 教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知[Z].2007.
[2] 姚治前.解读阳光体育运动实施意见的关键词[N].常州日报.2007.9.
[3] 魏玉琴，王怀虎，曾华.结合阳光体育开展校园集体舞[J].科学大众.2008.
[4] 何勇.实施小场地足球比赛，促进阳光体育运动[J].体育教学与研究.2008.20.
[5] 申玲.基础教育阶段“阳光体育运动”实施中的思考[J].西安体育学院.2008.6.